Çocukların muazzam bir entelektüel ve duygusal potansiyeli vardır. Pek çok psikolog, bir çocukla kasıtlı olarak ilgilenirseniz, anaokulunda ve okuldaki bilgileri daha iyi anlayacağına inanır. Bu amaçla, tanınmış öğretmenler, tüm dünyada başarıyla uygulanan etkili eğitim yöntemleri geliştirmişlerdir. Hangisini seçmeli? Makalemizi okuyun ve seçiminizi yapın.
Glen Doman - Beşikten yükselmek
Amerikalı bir çocuk doktoru, küçük çocuklarda zihinsel yeteneklerin oluşumu için benzersiz bir teknik yarattı. Beyin aktif olarak gelişirken, öğrenmek için en faydalı zamanın yedi yıla kadar olduğuna inanıyordu. Yöntem, kelime ve görüntülerle resimlerden elde edilen bilgileri özümseme konusunda çocuğun gerçekten sınırsız yeteneklerine olan güvenine dayanmaktadır. Doman ayrıca bebeklerin fiziksel gelişimini zeka ile ilişkilendirerek büyük önem verdi. Yazar, kundağa ve bebeklerin hareketini kısıtlayan ve motor aktivitesini engelleyen her şeye karşı son derece olumsuz bir tutuma sahipti. Doman sistemine göre sistematik egzersizler erken konuşma gelişimini, hızlı okumayı ve çocukların merakını teşvik eder, kelime dağarcığını genişletir. (Glen Doman yöntemiyle ilgili ayrıntılar)
Waldorf okulu - bir yetişkini taklit edin
Bu yöntemdeki en önemli şey katı “tıka basa doldurma” ve zorlama değil, rol yapma oyunları yoluyla yetişkinleri taklit etmektir. Waldorf eğitimcileri erken dönem entelektüel gelişim konusunda son derece olumsuzdurlar. Örneğin, okumayı ve yazmayı öğrenmek ancak 12 yaşında başlar. Halk kültürü ve yaratıcı etkinlikler yoluyla çocukların bireyselliğinin ortaya çıkarılmasına büyük önem verilmektedir. Çocuk, masalların (masalların çocuk gelişimi üzerindeki etkisi), müzik, danslar ve mitlerin büyülü dünyasıyla tanışır. Ana faaliyetler şarkı söylemek, tiyatro gösterileri, resim yapmak ve doğal malzemelerle çalışmaktır. Ancak uygarlığın kazanımlarına - televizyon ve bilgisayar - karşı tutum belirsizdir. Bebekler için gereksiz bilgi kaynakları olarak kabul edilirler.
Maria Montessori - Kapsamlı Eğitim
Ebeveynlerin onlarca yıldır başarıyla kullandığı en yaygın tekniklerden biri. Montessori okulunun ana fikri, çocuklara diğer becerilerden önce yazmanın öğretilmesi gerektiğidir: sayma, okuma. Bu pedagojik kavramın merkezinde Majesteleri Çocuk var. Çeşitli bölgelerden (matematiksel, duyusal, yaratıcı, konuşma vb.) Oluşan özel olarak organize edilmiş bir ortamda çocuklar, yaşlarına uygun becerileri geliştirir, kendi deneyimlerinden bilgi alır. Öte yandan bir yetişkin, oyun sürecini gözlemler, çocuklara gerekli malzemeleri ve oyuncakları sunar (ancak onları empoze etmez), sayesinde tamamen geliştirebilirler. Bu arada, bu teknik sadece bilişsel gelişimi değil, aynı zamanda iş becerilerinin oluşumunu ve diğer insanlara karşı saygılı tavrını da hedefliyor. DetaydaMaria Montessori tekniği: avantajları ve dezavantajları
Leonid Bereslavsky - her dakika eğitiyoruz
Felsefe Doktoru, mucit Leonid Bereslavsky, çocukların her dakika gelişmesi gerektiğine ve yetişkinlerin onlara böyle bir fırsat vermesi gerektiğine inanıyor. Yazar, belirli bir beceride ustalaşmak için tasarlanmış önemli herhangi bir hassas dönemi kaçırmamak için çocukla bir buçuk yıldan itibaren kendi yöntemine göre çalışmayı önerir. Bu nedenle, bir buçuk yılda, ince motor becerilerin geliştirilmesine, dikkatine ve hayvan türlerinin çalışılmasına öncelik verilir. Üç yaşından itibaren mantık, geometrik şekiller ve mekansal temsillerle ilgili görevler eklenir. Ve okula girerken, önceden edinilen bilgileri kademeli olarak sıralayarak hafıza ve mantıksal düşünme eğitimi almak gerekir. Bir diğer önemli nokta da, aşinalık 3,5 yaşında başlayan erken satranç eğitimidir.
Cecile Lupan - bebeği anlamayı öğreniyor
Yöntemin yazarı bir bilim adamı veya hatta bir öğretmen değil, her şeyden önce, onlara dünyayı öğrenmeleri için gerekli becerileri vermek isteyen iki kız çocuğu olan sevgi dolu bir annedir. Glen Doman sistemini küçükleri üzerinde test eden Cecile, bebeğin çıkarlarını dikkate almanın ve onu ilgilendiren konularda gelişimsel egzersizler yapmanın gerekli olduğuna inanarak onu yeniden çalışmaya karar verdi. Kırıntı tencere ile çıngırdarsa, ona davul çalma fırsatı verin. Çocuk örme bir atkıya uzanırsa, dokunsal deneyler için ona kumaş örnekleri verin. Bu program, algıyı geliştirmeye yönelik çok sayıda oyunun yanı sıra müzik, tarih, coğrafya, yabancı dil, okuma vb. Üzerine birçok bölüm içerir. Yüzme (doğuştan yüzmenin faydaları) ve binicilik için özel egzersizler bile vardır!
Jean Ledloff - Doğa Eğitimi
Psikoterapist Jean Ledloff, Yequana Kızılderilileri ile birkaç yıl geçirdi ve onların eğitim geleneklerini aşıladı. Bu insanlar gerçekten mutluydu, olumsuz duygular yaşamadılar ve çocukları çok nadiren ağladı. Anavatanına dönen Jean, Batı'nın ebeveynlik kavramlarını bir kenara attı ve doğal gelişim hakkında "Mutlu Bir Çocuk Nasıl Yetiştirilir" hakkında alışılmadık ve tartışmalı bir kitap yazdı. Bu yöntemin anlamı, ilk aylarda ve gelecekte sürekli olarak bebeğin yanında olmaktır - bağımsız bir kişiliğin oluşumuna müdahale etmemek: kontrol etmek, onun seviyesine düşmek değil, onun için bir davranış modeli olmak.
Nikolay Zaitsev - konuşmadan önce okuyun
Birçok bilimsel gelişmenin yazarı olan ünlü öğretmen, erken yaşlardan beri kullanılan kendi popüler okuma öğretme yöntemini yarattı. Çocuklar şarkı söyler, eğlenir, kelime kuleleri ve küçük trenler inşa etmeyi öğrenirler. Bu tekniği kullanan ebeveynlerin geri bildirimlerine bakılırsa, 4 yaşındaki çocuklar birkaç dersten sonra okumaya başlarlar. Teknik, harflerin değil, hecelerin çizildiği özel küplere dayanmaktadır. Çocuklar onlardan kelimeler oluşturur. Küpler boyut, renk, ağırlık ve ses açısından birbirinden farklıdır (dolgu sesli veya donuk sesler çıkarır). Bu tür bloklarla oynayan çocuk, konuşma becerilerinde ustalaşacak, Rus dilini ilk kez anlayacak ve gelişimde akranlarını önemli ölçüde geride bırakacaktır.
Nikitinler sağlıklı ve zeki çocuklardır
Rus pedagojisi Boris ve Elena Nikitin'in klasiklerinin yöntemi, kendi çocukları hakkındaki gözlemlerine dayanmaktadır. Bir çocukta bilgi arzusunu uyandırmak için, gelişmekte olan bir ortam hazırlamak gerekir - çeşitli tablolar, mektuplar, coğrafi haritalar asmak. Beden eğitimi simülatörler, spor malzemeleri ve sağlık egzersizleri (buzlu suda yüzmeye ve karla ovmaya kadar) gerektirir. Öğretmenler ilginç eğitim yardımları geliştirdiler - temel özelliği çok işlevlilik ve hedefe çeşitli şekillerde ulaşma yeteneği olan küpler, bulmacalar. Birkaç on yıl önce geliştirilen bu öğrenme sistemi, çelişkili yanıtlara ve tartışmalı görüşlere rağmen bugün hala geçerlidir.
Shalva Amonashvili - insancıl pedagoji
Psikoloji Doktoru, Profesör Amonashvili, okul öncesi çocuklara ve okul çocuklarına insancıl bir yaklaşıma dayanan kendi pedagojik konseptini geliştirdi. Yöntemin temel ilkesi, bir yetişkinin bir çocukla eşit şartlarda işbirliği yapması, onu bir kişi olarak görmesidir. Bu teknik, gerçekten özel olduğu için giderek daha fazla taraftar buluyor. Yazar, ayrı bir yetenek veya becerinin oluşturulması için hazır bir alıştırma listesi sunmaz, ancak öğretmenlerin ve ebeveynlerin uyması gereken kuralların bir listesini sunar. Ünlü psikoloğa göre, çocuk baskı veya kontrol altına alınmazsa daha iyi sonuçlar elde edecektir. Kötü çocuk yok, onlarla nasıl iletişim kuracağını bilmeyen yetişkinler var.
Dr.Suzuki - Müzikle Eğitim
Shinichi Suzuki, tüm çocukların doğası gereği yetenekli ve zeki olduğuna inanıyordu, bu da erken yaştan itibaren her çocuğa müzik aletlerini özgürce kullanmanın öğretilebileceği anlamına geliyor. Çocuğunuzu çocukluğundan itibaren harika bir klasik müzikle çevrelerseniz, sanatı sevmeyi öğrenecek ve kapsamlı ve eksiksiz bir eğitim alacaktır. Ancak bu tekniğin amacı büyük bir kemancı veya piyanisti yetiştirmek değil, iyi ve açık bir insan yetiştirmektir. (Okuma: Müziğin Çocukların Gelişimine Etkisi)
Her bebek bireyseldir, bu nedenle herhangi bir gelişimsel teknik çerçevesinde kalmak çok zordur. En iyi çıkış yolu, çocuklarınızın gelişiminde önemli görünen şeyleri onlardan almaktır. Bu durumda, çocuğunu yetiştirmek için kendi etkili yöntemine sahip yenilikçi bir öğretmen olursunuz.
- Erken Çocukluk Gelişimi Teknikleri
- Siz ebeveynleriniz nelerdir: 9 ebeveynlik hatası
Irina Sinitsyna, psikolog, konuşma terapisti, kendi çocuk yetiştirme yönteminin yazarı:
