Okul öncesi çocuklar zamanlarının çoğunu oyun oynayarak geçirirler. Bazen yetişkinlere, oyun oynarken çocukların gereksiz aktivitelerle zaman kaybettikleri görülmektedir, çünkü oyun boş bir eğlence ve şımartıcı olarak algılanır. Aslında oyun, okul öncesi çocuklar için önde gelen aktivitedir. Bu, oyunun bu yaştaki çocukların gelişimi için gerekli olduğu anlamına gelir.
Bir yetişkinin katılımı olmadan oyunun çocuk üzerindeki gelişimsel etkisi imkansızdır. Çocuk ne kadar küçükse, ebeveynlerin oyun sürecine daha fazla katılımı gerekir. Bir bebek daha yeni oynamaya başladığında, anne ve baba en sevdiği oyun ortaklarıdır. Ebeveynler oyunları kendileri başlatabilir veya çocuğun girişimini destekleyebilir. Daha büyük yaşlarda, ebeveynler dışarıdan gözlemci, asistan ve danışman olarak hareket edebilir. Her durumda, bir yetişkin oyun dünyasına kılavuzluk eder.
Oyunun çocuk gelişimi üzerindeki etkisi
Oyun sırasında çocuk fiziksel, zihinsel ve kişisel olarak gelişir. Oyunların çocuk gelişimini nasıl etkilediğine daha yakından bakalım.
- Bilişsel alanın gelişimi. Oyun sürecinde çocuk, etrafındaki dünyayı aktif olarak öğrenir, nesnelerin özelliklerini, amaçlarını öğrenir. Oyunun gelişim üzerindeki etkisinin bu yönü, çocuğun henüz oynamadığı, ancak yalnızca nesneleri manipüle ettiği çok erken yaşta kendini gösterir: Küpleri üst üste koyar, topları sepete koyar, oyuncakları “dişlere kadar” dener. Oyun sırasında etrafındaki dünya hakkında yeni bilgilerin özümsenmesiyle birlikte, bilişsel süreçlerin gelişimi gerçekleşir: dikkat, hafıza, düşünme. Erken yaşta oluşan bilgileri konsantre etme, analiz etme ve ezberleme becerileri, bir çocuğun okulda okuması için çok faydalı olacaktır;
- Fiziksel Geliştirme. Oyun sırasında çocuk farklı hareketleri öğrenir, motor becerilerini geliştirir. Tüm çocuklar açık hava oyunlarını sever: Koşmaktan, zıplamaktan, takla atmaktan, topa vurmaktan mutlular. Bu tür oyunlarda çocuk, vücudunu ustaca kontrol etmeyi öğrenir, el becerisi kazanır ve büyüyen bir vücut için çok önemli olan iyi kas tonusu kazanır;
- Figüratif düşünme ve hayal gücünün gelişimi. Oyun sırasında çocuk nesnelere yeni özellikler kazandırır, kendi hayali alanını modeller. Çocuğun kendisi şu anda her şeyin eğlence için olduğunu fark eder, ancak oynarken yapraklarda parayı, çakıllarda çorba için patatesleri ve nemli kumda aromatik turtalar için hamurları gerçekten görür. Hayal gücünün ve yaratıcı düşüncenin gelişimi, oyunun etkisinin en önemli yönüdür, çünkü bir çocuğun oyununun konusunu gerçekleştirmesi için standart dışı kararlar vermesi gerekir. Doğru, son zamanlarda oyunun bu özelliği, tüm durumlar için çok çeşitli oyun setleri oluşturan çocuk oyuncakları üreticileri tarafından yok ediliyor. En gerçekçi çocuk mutfakları, çamaşırhaneler, mağazada oynamak için takımlar, çocukların oyununu bir fantezi unsurundan mahrum eder;
- Konuşma ve iletişim becerilerinin gelişimi. Bir rol yapma oyunu sürecinde, çocuğun sürekli olarak eylemlerini telaffuz etmesi, oyunun karakterleri arasında diyaloglar yapması gerekir. Diğer çocukların şirketindeki oyunlar sadece konuşmanın gelişimine değil, aynı zamanda iletişim becerilerinin geliştirilmesine de katkıda bulunur: çocukların rol ataması, oyunun kuralları üzerinde anlaşması, oyun sırasında doğrudan iletişimi sürdürmesi gerekir. Çocuk sadece müzakere etmeyi değil, aynı zamanda kabul edilen kurallara uymayı da öğrenir;
- Motivasyon alanının geliştirilmesi. Rol yapma oyunları, bir çocuğun bir yetişkini taklit etmesine dayanır. Oyun sırasında, çocuk, olduğu gibi, işlevlerini yerine getirmeye çalıştığı oyun düzeyinde bir yetişkin rolünü dener. Böyle bir oyun, çocuğun gerçek bir yetişkin olma, yani bir meslek edinme, para kazanma ve bir aile kurma motivasyonunu oluşturur. Elbette oyun sırasında "doğru" motivasyonun oluşması için çocuğun gözleri önünde olumlu bir yetişkin örneği olması gerekir;
- Ahlaki niteliklerin gelişimi. Çocuk oyunlarının olay örgüsü kurgusal olsa da, bir çocuğun oyun durumlarından çıkardığı sonuçlar gerçektir. Oyun, çocuğun dürüst, cesur, kararlı ve yardımsever olmayı öğrendiği bir tür eğitim alanıdır. Tabii ki, ahlaki niteliklerin oluşumu için, sadece bir çocuk oyununa değil, aynı zamanda oyun durumunu daha derinlemesine görmeye ve doğru sonuçları çıkarmaya yardımcı olacak yakınlarda bir yetişkine de ihtiyaç vardır;
- Duygusal alanın geliştirilmesi ve düzeltilmesi. Oyun sürecinde çocuk sempati, destek, pişmanlık ve sempati ifade etmeyi öğrenir. Bazen çocuğun duygusal sorunları oyunlar boyunca "patlak verir": korku, kaygı, saldırganlık. Eğlenceli bir şekilde, bu duygulara bir çıkış yolu açabilir ve çocukla birlikte onun için zor durumlar yaşayabilirsiniz.
Maalesef, son yıllarda, gerçek kendiliğinden çocuk oyunlarının yerini oyun veya bilgisayar oyunları şeklinde öğrenme almıştır. Anlamanız gerekir, ancak ne biri ne de diğeri, özünde çocuğun gelişimi için çok şey veren oyundur. Elbette, çocuklar için gerçek ve “yüksek kaliteli” oyunlar yetişkinler için her zaman uygun değildir, çünkü bunlar yastık ve battaniyelerden yapılmış kulübeler, apartman boyunca inşaat şehirleri ve bir karmaşa. Bununla birlikte, çocuğu hayal gücünde ve oyunlarında sınırlandırmaya değmez, çünkü doğru bir şekilde her şeyin bir zamanı olduğunu ve çocukluk oyun zamanı olduğunu söylüyorlar. Bol miktarda oyunculuk verilen bir çocuk, gelişiminde yeni bir aşamaya geçiş için daha iyi hazırlanacaktır.
Konuyu okuyoruz:
- Müziğin çocuk gelişimi üzerindeki etkisi;
- Modern araçlar (aletlerin bir çocuk üzerindeki etkisi);
- Masalların çocuğun gelişimine etkisi.
