2 yaşındaki çocuklar için etkinlik geliştirme

Toplum ortamında yaşayan çocuklar, kelimenin tam anlamıyla gelişime mahkumdur, ancak onu bırakırsanız, süreç çok gecikebilir veya hatta yanlış yola gidebilir. Modern dünya, bir çocuğun olabildiğince çabuk gelişmesini ve büyük miktarda bilgi ve beceriyi özümsemesini gerektirir, bu nedenle ona rehberlik etmek yeterlidir.

Birçok ebeveyn bu görevi anaokullarında ve anaokullarında eğitimcilerin insafına bıraksa da, görevin bir bölümünü kendileri üstlenebilir. Oldukça açık ki Bunu anaokulunda ve evde yaparsanız çocuk daha hızlı gelişirve sadece anaokulunda değil, bu nedenle ebeveynler bebeklerini geliştirmenin yollarına daha fazla dikkat etmelidir.

Bu yaştaki geliştirme görevleri

Gelişim görevlerini sadece mevcut becerilere ve yeteneklere göre belirlemek mümkündür. İki yaşında, çocuk zaten yenidoğandan kökten farklıdır, ancak aynı zamanda her bebek bireyseldir, bu nedenle belirli bir seviyeye ulaşılmasını garanti etmek imkansızdır. Bu durumda, bazı yaygın Hem anaokulu öğretmenlerinin hem de ebeveynlerin pedagojik çabalarının yönlendirilmesi gereken yönler:

Konuşma. İki yaşındaki bir bebek muhtemelen bazı bireysel kelimeleri zaten konuşabiliyor, ancak biri bununla sınırlıyken diğerleri yemek yeme arzusu gibi bazı basit düşünceleri bile aktarabiliyor. Her halükarda, mevcut seviye topluma tam olarak entegre olmak veya en azından birinci sınıfa gitmek için tamamen yetersizdir, bu nedenle bir çocuğa konuşmayı öğretmek - en azından kendisini anlamak için - çok önemlidir.

Genel ve ince motor becerileri. İki yaşındayken çocuklar kendi başlarına yürüyebilir ve koşabilir, ayrıca oldukça hafif nesneleri ellerinde tutabilirler ve yine de pratikte el becerisi yoktur. Hareketleri belirsiz görünüyor, ellerinden sürekli bir şeyler düşürebiliyorlar ve yüksek hassasiyet ve doğruluk gerektiren herhangi bir görev onlar için imkansız olacak. Motor becerilerin geliştirilmesi hem çocuğun rahatı hem de güvenliği için gereklidir.

Dikkat. İki yaşındaki bir çocuğun bilinci dalgınlıkla karakterizedir - genellikle kendi başına dikkat çekmeyen şeylerle ilgilenmez. Bununla birlikte, konsantre olma yeteneği hem çalışma hem de uzak gelecekte birçok iş türü için çok faydalıdır.

Soyut düşünme ve fantezi. Bir anlığına hayal gücünüzden tamamen yoksun olduğunuzu hayal edin - yani o anda görmezseniz iyi bilinen bir nesneyi görsel olarak hayal bile edemezsiniz. Böyle bir insan çok şey başarır mı? Ancak iki yaşındaki çocuklar için bu özellik birçok yönden ilişkilidir - daha doğrusu, çok sayıda tanıdık nesneye sahip değiller, bu dünyayı incelemeye yeni başlıyorlar.

Gelecekte, bu niteliklerin iyi bir şekilde geliştirilmesi, yüksek düzeyde bir yaratıcılığa ve tamamen yeni bir şey icat etme yeteneğine ulaşılmasına izin verecektir.

Yaratıcı. Çocuğun yaratıcı alandaki başarısı, kendisini kanıtlamasına, öz saygısını artırmasına ve hatta yeni tanıdıklar bulmasına izin verir. Aynı zamanda, olağanüstü bir usta olmak gerekli değildir, çünkü yaratıcılık sadece bir meslek veya hayatın anlamı değil, aynı zamanda sadece hoş bir eğlence olabilir. Kişisel olarak yaratıcılığı zaman ve çaba kaybı olarak düşünseniz bile, aynı hafıza ve motor becerileri mükemmel şekilde geliştirdiğini lütfen unutmayın.

Sosyal Gelişim. Modern dünyada aşırı derecede utangaç olmak bir dezavantajdır, ancak uygunsuz özgüven de bir artı olmayacaktır. Çocuk toplum içinde davranabilmeli, genel kabul görmüş kuralları anlayabilmeli ve onları çiğnememeli, kibar olmalı ve başkalarını incitmemelidir. Zaten iki veya üç yıl içinde bu, sonucu ilk anaokulu arkadaşları şeklinde verecek, ancak yetişkinlikte, yabancıları kazanma yeteneği gerçekten paha biçilmez hale gelebilir.

Destekleyici materyaller

İki yaşındaki bir çocuğun gelişimi için sadece parlak ebeveynlerin bağımsız olarak bir dizi alıştırma yapabileceği oldukça açıktır, bu nedenle güvenmeniz gerekir. Neyse ki, çok çeşitli olan bir dizi destekleyici malzeme:

Her şeyden önce, kitaplar bir çocuğun gelişimine yardımcı olabilir. Çoğunlukla bu tür yayınlar ebeveynler için tasarlanmıştır, çünkü iki yaşındaki çocuklar a priori okuyamaz; popüler geliştirme programlarını, örneğin profesyonel eğitimciler ve dünyanın dört bir yanındaki eğitim merkezleri tarafından yüzyılı aşkın süredir kullanılan Montessori tekniklerini detaylandırabilirler.

Kitapta resimler de varsa, o zaman bebeğin ilgisini hemen çekebilir - bazı uzmanlar, bu yaşta bir çocuğa saymayı öğretmeye başlamanın mümkün olduğunu, ona üzerindeki nesnelerin sayısının dijital olarak adlandırıldığı resimler göstermenin mümkün olduğunu savunuyorlar.

Teknolojik çağımızdaki kitaplara bir alternatif olabilir artık internette bulunabilen veya diskte satın alınabilen programlar. Çocuğun kendi gelişiminde daha iyi başarı elde etmesine yardımcı olacak görevleri ve alıştırmaları daha net gösterebilirler. Pedagojik rol elbette her durumda farklı olsa da, bir anlamda, peri masalı olay örgüsüne sahip sıradan karikatürler bile bu işlevi yerine getirebilir.

Destekleyici materyaller, belirli bir programı tamamen ortaya çıkaran bir dizi farklı araç şeklinde verilebilir. Özellikle, iki yaşından itibaren kullanımına zaten izin veriliyor eğitici masa oyunlarıBu, kartlar ve çipleri, yazmanın pedagojik etkisini açıklayan kitapları ve disk şeklinde bir multimedya bileşenini içerebilir.

Bu arada bir bilgisayar, yalnızca video oynatma yeteneği nedeniyle değil, aynı zamanda elektronik eğitici oyunları çalıştırmanın bir yolu olarak mükemmel bir yardımcı araç haline gelebilir.

Yaratıcı egzersizler ayrıca büyük fayda sağlayabilir. Klasik ve tanıdık seçenek, anaokullarında öğrenilen şiirlerdir. Çocukların hafızasını mükemmel bir şekilde geliştirirler ve en önemlisi, çocuğu öğrenilen kelimeleri tekrar tekrar telaffuz etmeye zorlar, telaffuzu geliştirir; çocuk şarkıları da aynı etkiye sahiptir. Bütün bunlar bir koleksiyon kitabı şeklinde satın alınabilir veya internette ayrı ayrı bulunabilir.

Boyama sayfaları ve el sanatları Her şeyden önce çocuğun ince motor becerilerinin gelişmesine katkıda bulunurlar - onlar sayesinde parmaklarını kontrol etmeyi ve herhangi bir iyi işi yapmayı çok daha iyi öğrenecek. Buna ek olarak, bu tür görevleri yerine getirmek, yeni yürümeye başlayan çocuktan harika bir mühendis veya yazar yapabilen hayal gücünün gelişmesine çok yardımcı olur.

Dans ayrıca motor becerilerini mükemmel şekilde geliştirir, ancak şimdi oldukça büyüktür. Çocuğun hareketlerinde güven kazanmasına izin verir ve ideal olarak onu zarif ve güzel kılar. Günümüzde üreticiler, bebeği düzensiz bir şekilde değil, kesin olarak belirlenmiş bir yönde hareket etmeye teşvik eden özel dans halıları üretiyorlar.

Çocuk psikologları, çocuğun belirlenen hedeflere ulaşmanın faydasını henüz anlamadığının farkındadır, bu nedenle ilgilenmediği sürece dışarıdan gelişim girişimlerine direnecektir. Bu sadece sürece bir oyun formu verilerek yapılabilir, bu nedenle sunulan tüm çözümler oyun gibi görünür, ancak kesinlikle derin bir gelişim alt metni taşırlar.

Bu araçlardan hiçbirinin çocuklar tarafından rutin olarak algılanmadığı unutulmamalıdır.

Geliştirme sınıfları

Bir çocuğu geliştirmeye yönelik amaçlı çabalar, çocuktan belirli bir kişisel gelişim gerektiren kendiliğinden ortaya çıkan durumlardan çok daha önemli bir sonuç verecektir. Çocuklar, bebeğin gelişimi için kendi sorumluluklarının bilincinde olan ve ilgili pedagojik yöntemlerin çalışmasına derinlemesine yaklaşan ebeveynler arasında çok daha gelişmiş görünüyorlar. 2 yaşındaki bir çocuğun temel becerilerini geliştirmenin yüzlerce yolu vardır., kısaca tüm genç ebeveynlerin cephaneliğinde olması gereken en popüler olanı ele alacağız.

Konuşma

Çocuğunuzun düzenli olarak konuşmasını sağlamak konuşma gelişimi için çok önemlidir. Uygulama, evde yetiştirilen çocukların konuşmayı çok aktif bir şekilde kullanmadıklarını, kendilerini asgari ihtiyaçlarla sınırladıklarını - yiyecek istemek, bir çizgi film açmak vb. Bazı insanlar genellikle kendilerini ağlamakla sınırlar ve kelime dağarcığının tam teşekküllü bir genişlemesinden bahsetmezler.

Genellikle çocuğun konuşma aktivitesi uyarılır tekerlemeler ve şarkılar okuyarak. Çocuk, arsanın muhteşemliğinden ve öğrenilen her yeni işe hayranlık duyan yetişkinlerin gizlice onaylanmamasından dolayı bununla ilgileniyor; Tatlılar, başarı için çok özel bir ödül olabilir.

Sonuç olarak, çocuk en azından maksimum olarak daha net konuşmaya başlayacak - birkaç yeni kelime öğrenecek ve konuşmayı iletişim için daha aktif bir şekilde kullanacaktır. Genel olarak, hiçbir şey icat edemezsiniz, ama basitçe çocukla daha fazla iletişim kurarak ona çeşitli sorular sor. Cevap tek heceli olsa bile, yine de istenen sonuca ulaşılmasına katkıda bulunacaktır.

Dikkat

Dikkatin geliştirilmesi, hiçbir ek satın alma gerektirmeyen ve kesinlikle her durumda mevcut olan basit oyunlarla kolaylaştırılır. En basit örnek: çocukla pencereye gidin ve ondan yeşil arabayı bulup göstermesini isteyin. Veya resimde gösterilen bazı ayrıntıları bulmasına izin verin. Aynı zamanda, çocuktan belirli bir nesneyi değil, aynı renk, şekil veya başka herhangi bir özelliğe sahip ortak bir niteliğe sahip nesneleri bulmasını isteyerek paralel olarak çağrışımsal düşünme geliştirebilirsiniz.

Bu türden bir oyun satın alabilirsiniz - büyük olasılıkla, farklı renk, şekil ve desenlerde kartlar içerecek ve küçük oyuncunun görevi belirli niteliklere sahip kartları bulmak olacaktır.

Genel ve ince motor becerileri

Genel ve ince motor becerilerin gelişimi için çeşitli yaratıcı görevler çok uygundur. Özellikle, hamuru ve çizimden modellemenin yanı sıra el sanatları ve bulmacalar, parmakların gelişimi için büyük fayda sağlar. Ancak bu yaşta bebeğin kör olması veya dikkat çekmeye değer bir şey çekmesi pek olası değildir. anlam, bir şaheser yaratmak değil, hareketlerde güven kazanmaktır.Bu nedenle, bir parça hamuru sıradan bir şekilde yoğurmak bile faydalı olacaktır.

Gerçek bir çizim elde etmek için noktaları çizgilerle birleştirmek de iyi bir üretken çözümdür.

Çocuğunuza, ellerini musluk altında yıkamak gibi yararlı bir şey bile öğretebilirsiniz. Hem dans hem de açık hava oyunları gibi herhangi bir aktif hareket egzersizi, kaba motor becerilerini geliştirmek için çok uygundur.

Soyut düşünme

Soyut düşünme kavramı iki yaşındaki çocuklar için çok karmaşık görünebilir, ancak bu aşamada basitçe nesnelerin özelliklerini çalışmak anlamına gelir. Çocuk, yumuşak ve sert nesneleri, miktarını, rengini vb. Ayırt etmede hala zayıf bir şekilde yönlendiriliyor.

Tüm bunların anlaşılmasını geliştirmek için, iş kurulu - çeşitli mekanizma ve malzemelerin ekli örneklerinin bulunduğu bir pano... Bu durumda, bebeğe belirli özelliklerin isimlerini telaffuz etmek ve ardından ondan yalnızca yumuşak nesneleri veya yalnızca sert, büyük veya soğuk veya tahta nesneleri belirtmesini istemek zorunludur.

Çocuğa nesneleri şekle ve yiyeceklere de - tat ve kokuya göre ayırt etmeyi öğretmek çok önemlidir. Ek olarak, bebek zaten aynı ve farklı olanı ayırt etmeye hazırdır.

Yaratıcı Gelişim

Yaratıcı gelişim henüz gerçek yaratıcı sonuçlar vermeyecek, ancak diğer yararlı becerilerin geliştirilmesine katkıda bulunacaktır. Yaratıcılık, ister müzik ister resim olsun, hafızayı iyi geliştirir, çünkü çocuk neyi yeniden üretmeye çalıştığını akılda tutmalıdır. Aynı zamanda genellikle düşünce süreçlerini ve hayal gücünü harekete geçirir. Yaratıcılık ellerin aktif katılımını içeriyorsa (örneğin çizim veya modelleme), o zaman ince motor becerilerin gelişimine de katkıda bulunur.

Sosyal Gelişim

Bir çocuğun sosyal gelişimi, ona toplumda nasıl davranılacağını öğretmektir. İki yaşında minimum görevler belirlenir - bebeğe genel olarak selamlama, veda, minnettarlık ve nezaket hakkında bir fikir vermek. Bazı psikologlar, bu aşamada bile, çocuğun kazananların ve kaybedenlerin olduğu yerlerde bu tür oyunları oynamasına izin vermesini - böylece onurlu bir şekilde kaybetmeyi öğrenmesini önerir.

Genel olarak sosyal iletişim becerileri en iyi şekilde geniş bir sosyal çevrede geliştirilir, bu nedenle, burada ebeveynler genel bir yön verme eğilimindeyken, ayrıntılar anaokulunda çok daha iyi anlatılır, burada çocuklar aynı zamanda pratikte öğrendiklerini pekiştirmek için mükemmel bir fırsat elde eder.

Fantezi

Fantezinin zamanında gelişmesi, düşüncenin genel olarak hızlanmasına ve ufukların genişlemesine büyük ölçüde katkıda bulunacaktır. Çeşitli rol yapma oyunları, görev için en uygun olanıdır. - çocuğun sözde başka birinin yerine geçtiği yerler. Dürüst olmak gerekirse, iki yaşında bir yaş için bu muhtemelen çok zor, ancak çocuğu bir masal kahramanı yerine, bir erkek çocuk, bir prenses veya bir doktor, bir kızsa, kendisini hayal etmeye davet edebilirsiniz.

Daha fazla doğallık için, çocuğun mağazadaki rolüne alışmaya çalışacağı oyuncağın oyuncak özelliklerini satın alabilirsiniz. Bu sayede tamamen beklenmedik bir sonuç elde edebilirsiniz: örneğin, çocuklar doktorlardan büyük ölçüde korkar, ancak aynı zamanda çocukların tıbbi kitleriyle oynamayı severler ve bu tür oyunların bir sonucu olarak doktorların korkusu azalır!

Konsept yelpazesini genişletmek ve yeniyi tanımak

İki yaşındaki bir çocuğun dünyası, en iyi ihtimalle, bir oyun alanı ve yakındaki bir parkla desteklenen dairesiyle sınırlıdır. Bu, yetişkinlere temel görünseler bile, hayatta gerekli tüm kavramları öğrenmesine izin vermez.

bunu hatırla tamamen kendi kendine öğrenebileceğin neredeyse hiçbir şey yok, başkalarının sözlerinden değil, kitaplardan ve TV şovlarından değil, yani çevrenizdeki dünya hakkında neredeyse tüm bilgileri birinden aldınız, şimdi bunu bebeğinizle paylaşma zamanı.

Bebeğinize etrafındaki her şeyi tam anlamıyla gösterin ve açıklayın. Evdeki her odanın ve her bir mobilya parçasının hangi amaçla hizmet ettiğini açıklayın. Çocuğunuzu markete götürün ve her gün yediği tüm lezzetli yiyeceklerin nereden geldiğini gösterin. Çocuğunuzla arabada veya toplu taşıma araçlarında gezintiye çıkın, onunla evden uzak bir yerde yürüyüşe çıkın ve daha önce görmediklerini ona gösterin. Küçük olanı hayvanat bahçesine götürün veya akvaryumu gösterin.

Ailenin ne olduğunu, nasıl oluştuğunu bize anlatın. Anne ve babanın ne yaptıklarını açıklamaya çalışın ve meslekler açısından değil - sadece yemek pişirme, bulaşık yıkama, daireyi temizleme örneğini bile kullanabilirsiniz. Bize genel olarak hangi mesleklerin olduğunu ve neden ihtiyaç duyulduğunu söyleyin. Çocuğunuza farklı vücut bölümlerinin adlarını öğretin.

Çocuğu konuya dahil etmeye çalışın, karşılıklı olarak ilginç bir konuşma yapmaya çalışın, aksi takdirde çocuk her şeyi unutur.

Soyut olarak konuşmayın, ne hakkında konuştuğunuzu çocuklara görsel olarak gösterme fırsatı bulun - mavi ekranda değil, aksi takdirde o şekilde algılarlar, ama ya gerçek bir performansta ya da en azından bir oyuncakta.

Küçük dinleyicinin konunun özünü anında kavramasını beklemeyin, muhtemelen daha önce söylediklerini ona tekrarlaman gerekecek, ama her durumda bazı yeni kelimeleri hatırlayacak, ufkunu genişletecek ve zamanla tüm bu bilgileri tamamen anlamlı bir sohbet oluşturmak için kullanacaktır.

Bir haftalık yaklaşık plan

Özellikle çocuklarının gelişiminde gayretli olan ebeveynler, büyük ölçüde doğru olan haftalık bir egzersiz planı hazırlama eğilimindedir. Bu, bebeği aşırı yüklememeye, onu herhangi bir kaliteye karşı önyargısız olarak eşit şekilde geliştirmeye yardımcı olacak ve ayrıca çocuğun gelişimini tam olarak sağlamanızı sağlayacaktır. Bu durumda bebeğin karakteri ve mizacı ile güçlü ve zayıf yönleri dikkate alınmalıdır.

Hiçbir durumda, kendinizin veya başkasının hazırladığı bir planı sabit olarak almamalısınız - süreci yakından takip edin ve sonuçları değerlendirinprogramı hızlı bir şekilde ayarlamak için.

Çocuğun gelişimine rehberlik ederken, onu çok katı bir çerçeveye sokmayın - bazen küçük olan sizin sunduğunuz şeyde değil, başka bir şeyde oynamak ister ve onun da böyle bir fırsata sahip olması gerekir.

Bir plan hazırlarken, özellikle farklı günlerdeki yükün yaklaşık olarak aynı hacimde olduğundan emin olun. Çeşitli görevleri dikkatlice seçin - örneğin, çevrenizdeki dünyayı her gün tanıyabilirsiniz ve bilmelisiniz, ancak bunu yapmanın en az 5-7 farklı yolunu bulun ve tamamen tamamlayana kadar çemberi tekrar başlatmayın.

İpuçları

Uyumsuzluk, sınıfların beklenen olumlu etkisini tamamen ortadan kaldırabilecek bazı basit ipuçları var. Şu kurallara uyduğunuzdan emin olun:

Bilgi her zaman daha iyi edinilir öğrencinin kendisi bununla ilgileniyorsa, ona zorla sokulmaları değil. İki yaşındaki bir çocuk sadece bir oyun olarak öğrenmekle ilgilenir, bu yüzden ilgisini çekmenin bir yolunu bulun. Eğer çocuk şu anda veya prensipte oyuna hiç ilgi göstermiyorsa, onu zorlamayı bile düşünmeyin - sadece daha da kötüleştireceksiniz.

Aslında, bu yaşta, derslere çok az zaman ayrılmıştır, çünkü çocuğun konsantrasyonu birkaç dakikadan fazla olmamak kaydıyla elde edilir ve ardından görevin değiştirilmesi gerekir. Yine de çocuğu acele etmeyin ve onun için görevi tamamlamayın - kendini öğrenmesi gerekiyor.
Bu kadar küçük bir çocuğun size temel gibi görünen bir görevi alamaması normaldir ve onu azarlamak bunun için ve çalışma isteksizliği için, Kesinlikle yasak aksi takdirde faaliyetten hoşlanmayacaktır.