Seslerin normal telaffuzundaki herhangi bir sapma, okul öncesi ve ilkokul çağındaki bir çocuk için çok fazla rahatsızlık yaratabilir. 6-7 yaş arası bir çocuk konuşmasını diğer çocukların konuşmasıyla karşılaştırır ve kusur varsa utanmaya başlar, geri çekilir, isteksizce temas kurar. Bu, normal olarak akranlarıyla ilişki kurmasını ve öğrenmesini engeller, çünkü ilkokulda okumak, ayrılmaz bir şekilde konuşma işlevleriyle bağlantılıdır.
Bir konuşma terapisti ve bir çocuk psikoloğu, bir çocuğun zorlukların üstesinden gelmesine yardımcı olabilir. Birçok ebeveyn, çocuğun konuşmasının düzeltilmesinde evde onunla birlikte çalışarak aktif rol alır. Bu yazıda, okul öncesi çocuklar için en etkili konuşma terapisi oyunlarından bazılarını sunacağız.
Ev ödevi ne zaman gereklidir?
Ses üretimi ile ilgili sorunları olan okul öncesi çocuklar, anaokulunda veya erken gelişim okulunda bir konuşma terapisi sınavına girer. Konuşma yeteneklerinin bu alışılmadık teşhisi sırasında, konuşma terapisti bebeğin ne kadar erken konuştuğunu, hangi kelimelerin ilk olduğunu, cümle kurmayı öğrendiğinde konuşma kusurları olup olmadığını ve belirli sesleri telaffuz etmede zorlukları olup olmadığını öğrenir.
Aşağıdaki sesler ve kombinasyonlar genellikle araştırılır: C, Сь, З, Зь, Ц, Ш, Ж, Щ, Ч, Р, Рь, Л, Л. Sadece bireysel telaffuz değil, aynı zamanda kelimeler ve hecelerdeki sesleri de değerlendirilir.
Konuşma terapisti ayrıca çocuğun eklemleme aparatının çalışmasını, ısırığını, dişlerinin, dilinin, dudaklarının durumunu da değerlendirir. Ve ancak bundan sonra tüm veriler konuşma haritasına girilir. Bir uzmanın randevuları buna uyuyor.
Grup halinde veya bireysel olarak bir konuşma terapistinin ofisini ziyaret etmenin yanı sıra, ebeveynler, okul öncesi çocukla evde çalışmaya teşvik edilir. Ebeveynlerden çok fazla soru sorulmasına neden olan bu tür bir ev ödevidir.
Ders nasıl oluşturulur
6-7 yaş arası çocuklar için en uygun bilgi asimilasyon şekli bir oyun şeklidir. Bu yaşta, erkek ve kızların sadece oyunlara değil, kendilerini farklı rollerde deneyebilecekleri olay örgüsü ve rol yapma görevlerine ihtiyaçları vardır. Evde konuşma terapisi dersleri planlanırken bu dikkate alınmalıdır.
Yapılmalıdırlar günlük, en az 10-15 dakika ayırarak. İdeal olarak çocuğunuzla günde üç kez 10 dakika çalışmalısınız.
Her derse aşağıdaki bileşenlerin dahil edilmesi arzu edilir:
- konuşma cihazı için ısınma (jimnastik) - 3-5 dakika;
- logaritmik (tekerlemelerde ve saf cümlelerde problemli seslerin telaffuzu) hareketle eşzamanlı olarak, atlama veya yürüme ritmine - 1-2 dakika;
- ekshalasyonda sorunlu seslerin telaffuzuyla nefes egzersizleri (1-2 dakika);
- şiirler ve şarkılar hareketle birleştirilebilir, mimik ve jestlerle duygusal olarak renklendirilebilir (3-4 dakika);
- didaktik materyalle konuşma terapisi oyunları (4-5 dakika);
- yeni egzersizler - gösterin ve tekrarlayın (2-3 dakika).
Gördüğünüz gibi uzun sürmeyecek.
Konuşmanın gelişimi için bariz faydalara ek olarak, bu tür ortak faaliyetler ve oyunlar yetişkinler ve çocuk arasındaki iletişime fayda sağlayacak, birbirlerini daha iyi anlamaya ve güvene dayalı ilişkiler kurmaya yardımcı olacaktır.
Konuşma aparatı için alıştırmalar
Artiküle jimnastik çok eğlenceli ve eğlenceli bir eğlence olabilir. Ebeveynler çocuğa dilini yılan gibi dışarı çıkarmasını, yorgun bir köpek gibi “asmasını”, dilini dışarıda tutmasını önerebilir, havada bir şey çizebilirsiniz, böylece anne çocuğun ne tasvir ettiğini tahmin etmeye çalışır. Dudaklar bir fili ve bir balığı tasvir eden, geniş bir gülümsemeyle uzatılan bir tüpe katlanmış ve dişleri kızgın bir aslan gibi açıklanmıştır.
Bu tür basit egzersizler yüz kaslarını, dudak kaslarını, dili, çeneyi iyi geliştirir ve ayrıca hem çocuğun hem de yetişkinlerin moralini yükseltir. Açıklayıcı egzersizlere, tasvir edilen hayvanı tamamlayan komik seslerle eşlik ederseniz, herkes için eğlence garanti edilir.
Tekerlemeler ve deyimler
Saf cümlelerin değerini abartmak zordur. Çocuğun, telaffuzu zor olan bir kelimedeki sesi, benzer ama farklı bir sesle değiştirmesine izin vermezler.
Anne ve Baba kendi başlarına kolayca cümleleri yazabilirler. Bunu yapmak için, kafiyeli bir beyitin veya dörtlüsünün başlangıcı ve sonu, çocuğun en sık sorun yaşadığı sesi veya seslerin kombinasyonunu içerir.
Örneğin, problemli bir "L" ye sahip bir okul öncesi çocuğu için, ritmik derslerde yürürken, zıplarken, dansta bu sese temiz bir cümle söylerse telaffuz çok daha iyi olacaktır:
La la la kış geldi
Ağaçların pençelerini badanalı
Dondum, süpürdüm
Orman büyüledi.
Sorunlu tıslama ile, çocuğun bu tür seslerin bolluğuyla başa çıkmasına yardımcı olunacak:
Shchi-shchi-shchi git bak
Shu shu shu yangın söndürme
Cha-cha-cha kalacha verir.
Çok sayıda okul öncesi çocuk için zor olan P sesi, aşağıdaki cümleleri düzenli olarak kullanırsanız işlenebilir:
Ra-ra-ra, ra-ra-ra pencerenin dışında sıcak
Tekrar tekrar, tekrar tekrar bahçede yürüyüşe çıkacağız.
Tekerlemeler seçerken, içlerinde hakim olan seslerin seslerine ve kombinasyonlarına da dikkat etmelisiniz. Bu nedenle, tanınmış "kurutuculu Sasha" - tıslama seslerinin telaffuzundaki kusurlara yardımcı olacaktır.
"R" yi eğitmek için, duygusal olarak bir tekerlemeye, tundranın derinliklerinde sedir taneleri toplayan tozluk içindeki su samurunu veya nehirdeki kanser ve şanssız bir Yunanca hakkında bir şiiri anlatabilirsiniz.
"L" nin doğru telaffuzunda ustalaşmak için, çan tarzında kullanılmamış bir zilin hikayesi hatırlanabilir.
Tekerlemelerin telaffuzunun zorluğu ve oranı, yavaş bir hızda birkaç cümle ile başlayıp rekabetçi bir hızda birkaç dörtlükle biterek kademeli olarak artırılmalıdır - kim onları daha hızlı hatasız telaffuz edecek.
Oyunlar ve görevler
Ev için aktiviteler, resim kullanan oyunlara iyi bir ektir. Sadece konuşmanın gelişmesine yardımcı olmakla kalmayacak, aynı zamanda hayal gücünün gelişimi, hikayeler oluşturma ve inşa etme ve düşüncelerinizi ifade etme yeteneği üzerinde de faydalı bir etkiye sahip olacaklar. Sonraki dersler için, aşağıdaki resimleri sıradan A4 sayfalara basmanız gerekecek.
Siyah beyazlarsa, çocuğunuzla önceden renklendirebilirsiniz çünkü yazı yazmak gibi çizmek, ince motor becerileri geliştirir ve konuşmanın gelişimini uyarır. Resimler hazır olduğunda oynamaya başlarız.
"Kar Masalı"
Kardeşlerin yanı sıra "Z" ve "S" nin telaffuzunu geliştirmek için bir oyun. Snowman ve Snow Maiden bir yolculuğa çıkıyor. Çantalarını toplamaları gerekiyor. Çocuğun görevi, karakterlerin her birine yapıştırılan veya çizilen bir nesnenin üzerine bir kağıt çemberi göndermektir.
Snow Maiden yalnızca "W", "F", "Sh" ve "H" sesi olan nesneleri ve Kardan Adam'ı toplar - yalnızca üzerinde "S", "Z" harflerinin bulunduğu nesnelerin adında tasvir edildiği daireler.
Çevreler için şu kelimeleri ve resimleri kullanabilirsiniz - güneş, şemsiye, kürk manto, şapka, fırça, fincan, sundress, çanta, eldiven, atkı, saat, köpek, bavul, kazak, kale, tavşan ve diğerleri.
"Tatlı diş Zina"
Tatlı dişi olan bir kızın resmi için bu oyunda, sıradan manzara kağıdından şeker şeklindeki parçaları kesin. Her "tatlılık" kağıdına, adına sorunlu bir ses olan bir nesne veya hayvanın bulunduğu bir resim eklenir.
Çocuğun L ve R "gevşek" ise, o zaman bir aslan, lolipop, balık, kanser, gökkuşağı, yapraklar, zambak, güller, kanguru, köpekbalığı vb. "Tatlıları" yapıştırabilir veya üzerine çekebilirsiniz. Zina adlı kızın çizdiği kelime şeker alır.
"Domuzcuk ziyaret ediyor"
Tüm okul öncesi çocuklar, balonlarla ziyarete giden Piglet'in hikayesini hatırlar. Balonları kağıttan kesip üzerlerine bir çocuk için sorun yaratan sesler adına resimler yerleştirirseniz, Piglet'in kaç balon toplayabileceğini oynayabilirsiniz.
Bir sesin her doğru telaffuzu artı bir domuzcuk topudur. Aynı zamanda çocuk sayma pratiği yapacak.
"Uykulu midilli"
Uyuyan bir midilli resmine - modern çocukların en sevdiği çizgi filmin kahramanı - küçük bulutları kağıttan kesmeniz gerekecek. Çeşitli nesnelerin, hayvanların, doğal olayların görüntüleri ile yapıştırılmalıdır. Ne kadar çok bulut varsa o kadar iyidir. Resimlerin isimleri çocuğun en başarılı olduğu sesleri içermelidir. Fil, kaplan, yağmur, kurbağa, kurt, elma, timsah, balık, top seçeneklerden sadece birkaçı.
İlk olarak, çocuğun soruyu cevaplaması gerekiyor, muhteşem midilli neyi hayal etti? Bunu yapmak için, her kelimeyi okunaklı bir şekilde adlandırması ve sonucu pekiştirmek için tekrar etmesi gerekir.
Sonra birkaç "bulut" bırakın ve çocuğunuzdan bir rüya konusu bulmasını isteyin. Örneğin, arkasında bir kaplan, aslan, gökkuşağı ve timsah bıraktınız. Çocuğun görevi bu kelimelerle bir kısa öykü oluşturmaktır. Ormandaki hayvanların gökkuşağını ilk olarak nasıl gördüklerinin hikayesi olabilir.
Çocuğu destekleyin, ona yardım edin, ona tüm hayal gücünü gösterme şansı verin. Yavaş yavaş, sorunlu kelimeler otomatik olarak daha iyi hale gelecektir.
Faydalı ipuçları
Ebeveynler aşağıdaki noktalara dikkat etmelidir:
- Bunu sadece çocuk oyun oynama havasındayken yapın. Oğlunuzu veya kızınızı konuşma terapisi dersleri almaya zorlamamalısınız.
- Daha fazla sabır gösterin, çocuğu neşelendirin, onu azarlamayın, hemen doğru telaffuz talep etmeyin.
- Önceki oyunların şemasına göre yeni oyunlar oluşturun ve icat edin, en sevdiğiniz çocuk karakterlerinin ve oyun ve çizgi film kahramanlarının oyunlarınızda görünmesine izin verin.
- İlk başta çocuk yorgunluktan şikayet ederse umutsuzluğa kapılmayın. Yavaş yavaş, konuşma aygıtı güçlenecek ve doğru üreme norm, doğal bir süreç haline gelecektir.
Başka bir konuşma geliştirme oyunu için sonraki videoya bakın.
