Çömleğin bebekler tarafından ustalaşması, neredeyse tüm ebeveynler için en önemli konulardan biridir. Herkes çocuğun bu konuyu hızlı ve kolay bir şekilde öğrenmesini ister, ancak yaş, lazımlık ihtiyacını gidermeyi bebeğe ne zaman öğretmeye başlayacağı ve öğrenme sürecinin kendisi hakkında çok farklı görüşler vardır. Popüler doktor Yevgeny Komarovsky'nin böylesine önemli bir konu hakkında ne söylediğini, erken alışma ile nasıl ilişkili olduğunu ve bebek bezinden bağımsız bir tuvalete giden yolda bebekle birlikte yürürken ebeveynlere nelere dikkat etmelerini tavsiye ettiğini öğrenelim.
Önemli Faktörler
Tanınmış bir çocuk doktoru, yeni doğmuş bir bebeğin bağırsak hareketlerini veya idrara çıkmayı kontrol edemediğini hatırlıyor. Bu süreçler koşulsuz refleksler tarafından yönetilir ve ebeveynlerin zamanla şartlandırması gereken onlardır. Komarovsky'ye göre bu görevin başarısı için aşağıdaki faktörler dikkate alınmalıdır:
- Çocuğun beyni (korteksi) ne kadar gelişmiştir.
- Hem idrara çıkma hem de dışkılamadan sorumlu organlar ne kadar gelişmiştir. Rektus abdominis kasları, rektum ve mesane ile bunların sfinkterlerinden bahsediyoruz.
- Akrabalar çocuğa lazımlığı kullanmayı ne kadar aktif bir şekilde öğretmek ister.
Bu tür faktörleri değerlendiren popüler hekim, alışkanlığın erken başlamasının yetişkinlerin daha fazla çaba göstermesi ile ilişkili olduğu sonucuna varır. Aynı zamanda, bir çocuk fizyolojik olarak ne kadar iyi gelişirse, pota o kadar hızlı ve acısız bir şekilde hakim olur.
Erken alışkanlık mı yoksa refleks gelişimi mi?
Komarovsky'ye göre, faaliyetleri ve çok fazla sabrı ile ayırt edilen çok sayıda ebeveyn, yaşamın ilk yılının sonundan önce bile çocukları tarafından lazımlık bilimine hakim olma konusunda belirli bir başarı elde edebiliyor. Popüler doktor, dokuz, sekiz ve hatta yedi aylık bebeklerin anne veya babanın dudaklarından "çiş-çiş" ve "ah" duyduktan sonra büyük ölçüde idrara çıkmayı ve yürümeyi öğrenmelerinde şaşırtıcı bir şey görmez.
Bu tür seslerin tekrar tekrar tekrarlanması sayesinde, ebeveynler çocuklarda şartlı bir refleks oluşturur, ancak Komarovsky, böyle bir refleksin tam olarak bir lazımlıkta ustalaşan bir çocuktan her yetişkinin elde etmek istediği şey olmadığını vurgular.
Refleks "ebeveynlerin sözleri - dolu bir mesane - bir pot" gibi görünür ve "dolu bir mesane - bir tencere" daha doğru olur. Bu, fizyolojik bir fenomenin (dolu mesane) bir yetişkinin sözlü uyaranlarını değil, idrara çıkmayı uyarması gerektiği anlamına gelir.
Komarovsky, yaşamın ikinci yılında bu tür erken alışkanlıkların çoğunda idrara çıkma ile ilgili zorlukların ortaya çıktığını belirtiyor. Lazımlıkta uzun süredir ustalaşmış ve üzerinde başarılı bir şekilde yürüyen bir çocuk, beklenmedik bir şekilde ebeveynleri için belirsiz bir nedenden ötürü kategorik olarak yapmayı reddediyor. Akrabalar şaşkın, ancak gerçek şu ki, bebek boşaltım sisteminin doğal bir kontrolünü oluşturmaya yeni başlıyor ve artık fizyolojik ihtiyaçlarını ebeveyn "çişiyle" ilişkilendirmek istemiyor.
Komarovsky, bir çocuğu lazımlığa erken yaşlardan itibaren tanıtmanın yanı sıra çocuk bezini kurtarmada yanlış veya utanç verici bir şey görmüyor. Basitçe, çömlekçilik bilimindeki belirli bir yaşa kadar olan tüm ilerlemelerin geçici olduğunu ve çok sayıda hatanın eşlik ettiğini belirtiyor.
Bir çocuk hangi yaşta idrara çıkmayı kontrol edebilir?
Komarovsky, çocuğun beyni tarafından boşaltım işlevlerinin kontrolünün yaklaşık 2,5-3 yaşında göründüğü gerçeğine ebeveyn dikkatini odaklıyor. Doktor, idrar kontrolünde bazı başarıların çok daha erken dönemde mümkün olduğunu inkar etmez, ancak çoğu ebeveyn, iki yaşına kadar lazımlıkla "iletişimde" tutarlı bir başarı beklemelidir.
Uzmanlar tarafından belirlenen normlar
Çocukları tencereye öğretirken Komarovsky, ebeveynlere aşağıdaki fizyolojik normlara odaklanmalarını tavsiye eder:
- Çocuk bir yıl sonra boşaltım süreçlerini kontrol etmeye başlar ve sinir sistemi ve boşaltım sistemi organlarının aktif "olgunlaşması" yaşamın ikinci yılında gerçekleşir.
- İdrara çıkma ve dışkılama üzerinde istikrarlı kontrole sahip çocuklarda görünüm, ortalama olarak 22-30 aylıkken belirtilmiştir.
- Erken çocuklukta ısrarcı şartlı reflekslerin oluşumu 3 yaşında sona erer.
Bu tür normlar temelinde, tanınmış bir çocuk doktoru, çocukları bir tencereye alıştırma yaşının 1 ila 3 yıl arasında olduğunu vurgulamaktadır.
Çocuğunuza ne zaman lazımlık eğitimi vereceğiniz konusunda bilgi için, Dr. Komarovsky'nin programına bakın.
Bir çocuğun tuvalet eğitimine hazır olduğunun belirtileri
Çocuğun pota hakim olmasını kolaylaştırmak için Komarovsky, öğrenme sürecinin başlamasından önce bebeğine bu beceriyi hem fizyolojik hem de psikolojik yönden edinmeye hazır olduğunu doğrulayan işaretleri not etmesini tavsiye eder:
- Çocuk anne babasına “tuvalete gitmek istediğini” kelime, ses veya el hareketi ile gösterebilmelidir.
- Çocuğun zaten stabil denebilecek bir bağırsak hareketi olması gerekir.
- Bebek kuru bir bezde bir buçuk saatten fazla kalmalıdır.
- Çocuk, vücut kısımlarını ve gardırop eşyalarının adlarını bilmelidir.
- Ayrıca çocuk "kaka" ve "çiş" kelimelerinin ne anlama geldiğini anlamalıdır.
- Bebek bezi ıslak / kirliyse, bebek bununla ilgili olumsuz duygular göstermelidir.
- Çocuk kendi başına çabalamalı veya kıyafetlerini çıkarabilmelidir.
- Ayrıca, çocuk tuvalete kendi başına girip çıkmaya istekli veya muktedir olmalıdır.
Nasıl eğitilir: temel ilkeler
Sadece çocuk değil, onu çevreleyen yetişkinler de eğitime hazır olmalıdır. Çocuk bezinden tuvalete geçişte bebekle çok daha fazla iletişim kurmak zorunda kalacaklarını anlamalıdırlar. Yalnızca akşamları veya hafta sonları yeni beceriler geliştirmek işe yaramayacaktır.
Bebeğinize, tüm ailenin sağlıklı olduğu ve herkesin iyi bir ruh halinde olduğu koşullarda lazımlığı öğretmeye başlamalısınız. Komarovsky, yaza en iyi dönem diyor, çünkü çocukta daha az kıyafet var ve yıkanmış şeyler çok daha hızlı kuruyor.
İçerisine başarılı bir şekilde idrara çıkma olasılığının özellikle yüksek olduğu zamanlarda tencereyi tanımalısınız. Bunlar, yemek sonrası ve uyku sonrası dönemleri ve bir yetişkinin bir çocuğun idrara çıkma arzusunu gösteren belirli davranış değişikliklerini not ettiği zamanları içerir.
Çömleğe hakim olma girişimi başarılı olduysa, bebeğin çok kuvvetli bir şekilde övülmesi gerekir ve başarısız olursa, üzülmemek veya en azından olumsuz duygularınızı bebeğe göstermemek önemlidir.
Çocuğun dikkati sadece tencereye değil, aynı zamanda idrara çıkma öncesi ve sonrası tüm manipülasyonlara da sabitlenmelidir. Çocuk tencereyi nasıl çıkardığınızı ve nasıl açtığınızı görmeli, külotu nasıl çıkaracağını ve tekrar takacağını, tencerenin içindekilerin nereye döküldüğünü, nasıl yıkandığını, nasıl kapandığını ve bir sonraki “toplantı” dan önce nereye gittiğini öğrenmelidir. Tüm bu eylemlerden, sürecin olumlu duygularla ilişkilendirilmesini sağlamaya çalışırken bir oyun yapmaya değer.
Bebek lazımlığı istediği zaman başarıyla kullanabildiğinde, "toplantılar" düzenlemeye geçiyoruz ve örneğin günlük rutini göz önünde bulundurarak çocuğu yürüyüşten önce ve yatmadan önce yatmadan önce oturtuyoruz.
Tencerede ustalaşmanın ilk başarılarından hemen sonra çocuk bezinden vazgeçmemelisiniz. Uzun bir yolculuk veya yürüyüş için birkaçını evde tutun.
Ayrıca, bebeğinizi ilk başta gece ve hatta öğleden sonra bebek bezinde uyumaya bırakabilirsiniz. Bebek kuru kalkarsa, onu hemen tencereye yerleştiririz ve övgüyle bakarken dikkatini bezin kuruluğuna çekeriz.
Çömleğin ne şekilde olacağı, ne renk olacağı ve içinde "çan ve ıslık" olup olmayacağı önemli değil. Komarovsky, yalnızca bir çocuğun potu oyuncak olarak algılamaması gerektiğine dikkat çeker, bu nedenle, amaçlanan amaç için kullanılmadığında potla oynamaya teşvik edilmemelidir.
Popüler doktor, bir tencere seçerken, tencerenin yapıldığı malzemenin kalitesini ve çevre dostu olmasını, ürünün rahatlığını (tercihen sırtlı bir model) ve boyut uyumluluğunu seçerken önemli nüanslar çağırır.
Bir başka ilkesiz an Komarovsky soruyu çağırıyor - lazımlığı öğretmek mi yoksa hemen çocuk koltuğu ile tuvaleti kullanmak mı daha iyi? Tanınmış bir çocuk doktoru sadece ilk başta tencerenin kullanımının daha uygun olduğunu vurgulamaktadır.
Ayrıca Dr. Komarovsky'nin lazımlık eğitimi programına bakınız.
