Modern dünyada, insan faaliyetinin çoğu alanında başarıya ulaşmak için zekanın önemi fazla tahmin edilemez, bu nedenle çoğu ebeveyn çocuklarına yönelik bir zihinsel engel teşhisi duyduklarında bu kadar üzülür.
Bununla birlikte, durum o kadar iç karartıcı değil - böyle bir bebek, yetişkin yaşamında kabul edilebilir bir gelişim düzeyine ve bağımsız bir kişi olmaya oldukça yetenekli olsa bile, sadece yetiştirme ve eğitim sürecini doğru bir şekilde kurmanız gerekir.
Ne olduğunu?
Zihinsel gerilik olarak da bilinen zihinsel gerilik, bir çocuğun entelektüel faaliyetin tüm alanlarında akranlarının gerisinde kaldığı patolojik gecikmedir. Huzursuzluk veya kötü davranıştan kaynaklanan sıradan akademik başarısızlığı oligofreniden ayıran çok sayıda işaret vardır.
İhlaller, çevreleyen dünyanın algısında bile zaten belirgindir. Sıradan insanlara basit görünen görevler, böyle bir çocuk için gerçek bir zorluktur. - örneğin, bir bebeğin genel olarak benzer nesneleri (bir pusula ve bir saat, bir kedi ve bir sincap) ayırt etmesi zordur, sadece kısmen görülebilen nesneleri algılamaz, ışık ve gölge arasındaki farkı anlamayabilir ve hatta diğer insanların yüz ifadelerini ayırt edemeyebilir.
Fiziksel aktivite zarafetle ayırt edilmez - hareketlerde düzgünlük yoktur, keskin ve köşelidirler, hassasiyetten yoksundurlar. İkincisi, böyle bir çocuğun, en azından profesyonel bir eğitim alma aşamasında özel eğitim ihtiyaçları olacağı anlamına gelir ve eğer hastalık şiddetli hale gelirse, zihinsel engelli bir kişinin hiç çalışamayacağı mümkündür.
Oligofreni ile çok hafıza büyük ölçüde acı çekiyor, Bu, genel bir eğitim okulunda çalışmaya her zaman izin vermez - hem çocuğun disiplin çalışmalarındaki küresel gecikmesi nedeniyle hem de sınıf arkadaşlarının bu tür akademik performansına yanlış tepki vermesi nedeniyle.
Bir oligofrenik için bilgiyi ilk andan itibaren hatırlamak zordur, ancak tekrarlanan tekrarlarda bile genellikle çok hızlı bir şekilde unutulur. Genel olarak, böyle bir hastanın hafızası, alojik ilke ile karakterize edilir - bir hastanın kafasına ne sürmeye çalıştığını hatırlaması zordur, ancak bir fenomenin veya nesnenin bazı belirtilerini kazayla hatırlayabilir. Soyut mantık özellikle zordur, ancak mekanik hareketleri ezberleme durumu biraz daha iyidir.
Zihinsel engelli bir çocuk son derece dikkatsizdir, herhangi bir yabancı uyaran tarafından kolayca dikkati dağılır ve bu da bilişsel aktivitenin gelişimini daha da engeller. Bu durumda, sorun öğretmenin çocuğu ilgilendirememesinde değil, hastalıkta yatmaktadır, çünkü öğrenci tamamen tutkulu olduğu şeye hızla ilgisini kaybetmektedir.
Oligofreni de çok belirgindir düşüncede veya daha doğrusu, önemli gecikmesinde. Bir çocuğun kendi başına herhangi bir sonuca varması zordur - en iyi ihtimalle, kendisine bir zamanlar benzer bir durumdan bahsedildiğini hatırlar, ancak yeni bir düşünceye sahip değildir.
Zihinsel engelli çocuklar için nesneler arasındaki fark hala görece açıksa, çok belirgin olsalar bile, genellikle ortak özellikleri görmezler; bu nedenle, özellikle sözlerin ve diğer benzer figüratif ifadelerin anlamını anlamıyorlar, çünkü onları tam anlamıyla anlıyorlar. Aynı nedenle, böyle bir çocuğu dersi ezbere öğrenmeye zorlayabilirsiniz, ancak genel anlamı görmediği için pratikte edindiği bilgileri uygulayamayacaktır.
Temel öğrenme faaliyetlerinin oluşturulması daha da karmaşıktır tam eleştirel düşünme eksikliği - çocuk her zaman kendi doğruluğundan emindir, ona hem yanlış olma olasılığını hem de hatanın özgül özünü iletmek zordur. Düşünmenin genel mantıksızlığı ve basmakalıp şemalara göre işleyişi not edilir; genellikle çok sınırlıdır ve hiçbir şekilde herhangi bir yeterli planlama veya öngörme anlamına gelmez.
Yukarıdakilerin hepsiyle şaşırtıcı değil konuşma da acı çekiyor. Beş oligofreni hastasından sadece biri konuşma bozukluğundan muzdarip değilken, geri kalanı konuşma bozukluğuna, kelimelerin yanlış telaffuzuna ve cümlelerin yapılandırılmasına, genel nazalizme sahipken, bazen bu semptomlar kekemeyle de destekleniyor.
Zihinsel engelli bir kişinin konuşması, monotonluk, tam bir ifade yokluğu, gerekli duraklamalar, sahte duygularla karakterizedir. Bilim adamları, bu tür sorunların büyük ölçüde zayıf algılamadan kaynaklandığı sonucuna varmışlardır - çocuğun kendisi etrafındakileri duyar, bu nedenle daha iyi konuşmayı öğrenmesi zordur.
Yoğun egzersizler olumlu bir sonuç verebilir, ancak bir kural olarak, hastayı sağlıklı düzeylere getirmezler ve normal iletişimin imkansızlığı yalnızca geri kalmışlığın genel resmini ağırlaştırır.
Oligofreninin davranışı kararsızlıkla karakterizedir, onun için norm ruh halindeki keskin bir değişiklik ve olanlara yetersiz tepki - ciddi olayların küçük sorunlar olarak algılanması ve bunun tersi. Herhangi bir duygu hipertrofidir.
Oligofreni her zaman kendi doğruluğundan emin olduğu için, mantıklı ve dostça eleştiriyi saldırı olarak algılarken, yalnızca onu övenleri sever.
Kişinin kendi yanılmazlığına, özellikle de az gelişmiş bir kişiliğin geçmişine karşı tam güven, aşırı hesaplanmış bir benlik saygısı oluşturur ve bu da başkalarıyla iletişimi zorlaştırır.
Oluş nedenleri
Oligofreni hem doğuştan hem de erken çocukluk döneminde edinilebilir. Bu hastalık uzmanlar tarafından çok uzun süredir incelendiğinden, patolojinin gelişmesi için belirli nedenleri belirlemeyi başardılar.
Her iki ebeveynin, özellikle de hamilelikte anne tarafından alkol ve uyuşturucu kullanımı ayrı durmaktadır. Doğumdan sonra oligofreni gelişme olasılığını büyük ölçüde artıran bu faktörlerden, yetersiz beslenme en belirgindir, bu da sinir sisteminin oluşumunu ve daha yüksek zihinsel aktiviteyi olumsuz yönde etkiler.
Diğer yaygın risk faktörleri şunları içerir:
- Hem hamilelikte hem de çocuklukta sinir sisteminin gelişimini engelleyen güçlü ilaçların kullanılması.
- Gebelikte şiddetli bulaşıcı hastalıklar - kızıl, kızamıkçık, grip vb.
- Annenin vücudunda yanlış metabolizma.
- Beyine doğum travması.
- Ailede oligofreni öyküsü.
- Doğmuş bir çocuğun vücudundaki fenilketonüri ve diğer protein metabolizması patolojileri.
- Çevrenin aşırı teknolojik kirliliği.
Semptomlar
Bir çocukta zeka geriliği ne kadar erken tespit edilirse, onun için o kadar iyi olur, çünkü o zaman uzmanlar başlangıçta öğrenme sürecini doğru bir şekilde inşa edebilir ve küçük bir hasta için normal bir gelecek için fırsatları en üst düzeye çıkarabilir. Bununla birlikte, uyarı işaretleri genellikle onlara pek aşina olmayanlar - ebeveynler tarafından çok daha hızlı fark edilebilir.
Aşağıda listelenen semptomların hiçbiri ciddi bir hastalığın zorunlu belirtisi değildir, ancak bunların bir kaçının aynı anda birleşimi, uzman bir uzmana ziyaret için zorunlu bir neden haline gelir.
Herhangi bir oligofrenik kişinin, önemli ölçüde azaltılmış bir zeka ve toplumda normal bir şekilde uyum sağlayamama ile ayırt edildiği oldukça açıktır, ancak başka karakteristik belirteçler de vardır:
- Düzenli motivasyonsuz davranış... Oligophrenus, kendisi için bile, neden tuhaf davrandığını her zaman açıklayamaz. Çarpıcı bir örnek, hem ani ruh hali değişimleri hem de etrafta olup bitenlere yetersiz derecede parlak (veya solmuş) tepki olabilir.
- Fikir oluştururken dış önerilere maruz kalma... Oligofrenik düşüncesi az gelişmiş olduğundan, karmaşık mantıksal zincirler kuramaz ve bu nedenle pratikte kendi çıkarımlarına veya sonuçlarına sahip değildir ve bu nedenle kendi görüşü de yoktur. Sahip olduğu tüm bilgiler dışarıdan alındı, bu nedenle sağlıklı bir kişiye saçma görünse bile herhangi bir yeni bilgi ile tartışması pek mümkün değil. Böyle bir çocuğun kesinlikle emin olduğu tek şey, her durumda haklı olmasıdır.
- Tahmin edememe... Basit mantıksal zincirler bile inşa edememe nedeniyle, oligofrenik en basit durumlarda bile başkalarının eylemlerini tahmin edemez. Bu, zihinsel engelli bir kişinin nasıl analoji kuracağını bilmemesiyle daha da kolaylaştırılır, bu nedenle o zaman ve şimdi durum en azından biraz farklıysa, daha önce edinilmiş deneyimi bile kullanmaz.
- Yüksek dürtüsellik.
- Zayıf öğrenme. Hasta bir çocuğa aşılamak için en basit beceri ve yetenekler bile çok zordur. Ya kategorik olarak kendisine anlatılanları anlamıyor ya da öğrendiklerini çok çabuk unutuyor ve küresel olarak.
- Takıma uyum sağlayamama. Oligofreni ile hiçbir ilgisi olmayanlar da dahil olmak üzere bu fenomenin birçok nedeni olabilir, ancak özellikle zihinsel engelli bir çocuktan bahsediyorsak, ana nedenlerden biri, zayıf hafızası nedeniyle bebeğin takımda asla öğrenmemesidir. Neredeyse her gün yine çevre ona yabancı geliyor, çünkü isimler ve ilgi alanlarından başlayarak yoldaşları hakkında en az bilgiyi bile hatırlaması zor. Oligofrenik, başkalarının eylemlerine tepkisini nasıl tahmin edeceğini bilmez, bu nedenle bilinçsizce yapmasına rağmen potansiyel arkadaşlarını kolayca rahatsız eder. Haklı eleştirinin bile keskin bir şekilde reddedilmesi ve konuşma ile ilgili sorunlar, özellikle çocuklar doğaları gereği acımasız olduklarından ve eksantrik bir çocukla kolayca dalga geçebildiklerinden, uçurumu artırır.
- Günlük rutinin sürekli bozulması. Bu faktör aynı zamanda oligofreniyi de göstermez, ancak zeka geriliği olan bir çocukta bu, gün içinde yapılması gereken görev ve prosedürlerin sırasını hatırlamaması nedeniyledir. Kendi gününü planlayamaz, bu yüzden takip edilmezse planlanan programı bozar.
- Etkili öğrenememe. Çocuk, sınıf ortalamasından çok daha kötü notlar alır, uzun süre tek bir yerde oturamaz, dikkat açısından farklılık göstermez ve çabuk yorulur.
- Eşzamanlı hastalık kompleksi, ayrıca sinir sisteminin gelişimindeki bozukluklarla da tetiklendi: baş ağrısı, nöbetler, sinir tikleri ve felç.
Teşhis
Belirli bir aşamadan bahsetmek de dahil olmak üzere doğru bir teşhis olmadan, doğru tedaviyi organize etmek imkansızdır. Oligofreni teşhisi çok sorumlu bir şekilde alınmalıdır, çünkü bu teşhis ömür boyu bir kez yapılır ve asla revize edilmez. Bir çocuk toplumda doğru davranış modelini geliştirmeyi başarsa bile, diğerlerinden en azından biraz farklı olacaktır, bu nedenle doktorlar böyle bir hastalığı tedavi edilemez, sadece iyi gizlenmiş olarak görme eğilimindedir.
Zihinsel geriliğin birincil teşhisi, çocuğun entelektüel seviyesinin objektif bir değerlendirmesi ile gerçekleştirilir. Bunun için, zekanın gelişim derecesini sayısal olarak belirlemek için standartlaştırılmış testler kullanılır. Çoğu zaman, Wechsler testi bu amaçlar için kullanılır ve oligofreni şüphesi olan bir çocuktan elde edilen sonuçlar, olumlu bir sonuca varılabilecek yaştaki diğer sağlıklı çocukların sonuçlarıyla karşılaştırılır.
Bununla birlikte, doktorlar genellikle kendilerini bu kadar basit bir yöntemle sınırlamazlar, aynı zamanda zihinsel geriliği tetikleyebilecek faktörleri bulmaya çalışan ebeveynlerle görüşerek defektolojik bir inceleme de yaparlar. Açıktır ki varsa doktor çok daha kendinden emin bir şekilde pozitif tanı koyacaktır.
Önceki iki yöntem, belirli bir bilinç yaşına ulaşmış çocuklar için tasarlanmışsa, o zaman teşhis yöntemleri vardır. hamilelik aşamasında bile fetüste oligofreniyi belirlemenize izin verir. Bu uygulama genellikle 35 yaşın üzerindeki hamile kadınlar için önerilir (ancak zorunlu değildir), çünkü ortalama olarak yeni doğanlarda oligofreni problemiyle karşılaşma olasılığının daha yüksek olan bu anneler olduğu kanıtlanmıştır.
Genellikle uzmanlar, koryonik villusları inceler ve amniyosentezi inceler, ancak başka yollar da vardır - özellikle, alfa-fetoprotein içeriği için sıradan bir ultrason taraması veya bir annenin kan testi ve ayrıca bir tarama muayenesi. Böyle bir teşhis her zaman% 100 pozitif bir sonucu garanti etmez, ancak kürtaj için çok geç olmadığı aşamada yüksek olasılığını gösterebilir. Bu durumda, doktorlar genellikle hamileliğin sonlandırılmasını ve ardından tekrar hamile kalmayı, ancak uzmanların gözetiminde önermektedir.
Çeşitler
Zihinsel geriliğin ölçeğine bağlı olarak, oligofreni, her biri kendi karakteristik özelliklerine sahip olan üç ana dereceye bölünür. Aslında, "Zihinsel gerilik" yalnızca genelleştirilmiş bir kavramdır, ancak teşhis genellikle tam olarak gerilik derecesinin adıyla yapılır. Daha detaylı düşünmeye değer.
Moronluk
Hafif bir dereceyle başlayalım, bu genel olarak bir kişinin toplumda tam anlamıyla yaşamasına izin verir. Yetersizliği olan kişilerin IQ seviyesi 50-60 iken sağlıklı bir insanın ortalaması 90-110'dur.
Dışarıdan bakıldığında, ilk bakışta bir moronu belirlemek neredeyse imkansızdır, sıradan bir çocuğa çok benzer, ancak dalgınlıktan ve konsantre olamamaktan muzdariptir ve hafızası zayıflar. Aynı zamanda böyle bir çocuğa özel teknikler kullanmadan bile okuma, yazma ve sayma öğretilebilir, ancak genel olarak bebek meraktan yoksundur.
Gelişimsel kusurlar okuldan önce bile fark edilir - çocuk çok ilkel bir şekilde oynar ve günlük yaşamda yararlı olmayan kelimeleri kullanmadan büyük ölçüde basitleştirilmiş cümlelerle konuşur. Moronların akranlarıyla iletişim kurması zordur, başkalarının duygularını tanıyamazlar ve yalnızca ebeveynlerine odaklanarak kendilerine çekilmezler. Bağımsız karar verme ve iç gözlem zordur.
Imbecility
Bu orta dereceli zeka geriliği, yukarıdaki semptomlarda bir artış ile karakterizedir. IQ seviyesi 35-49 arasındadır, bebek kendi başına bakabilir, yazmayı, okumayı ve saymayı öğrenebilir ancak artık tam bir eğitim alamaz ve böyle bir hastanın ayrı yaşaması tavsiye edilmez.
Böyle bir çocuk sıradan bir okulda okuyamayacak ve yalnızca son derece ilkel tekrarlayan hareketlerin gerekli olduğu yerlerde çalışabilir, çünkü embesillerin motor becerileri belirgin şekilde engellenir.
Aptallık
Bu, yetişkinlerin sürekli denetimini gerektiren ve daha da iyisi - uzmanlardan derin bir zihinsel gerilik biçimidir, bu nedenle bu tür çocukların özel bir hastaneye yerleştirilmeleri tavsiye edilir.
IQ son derece düşük bir sınırla sınırlıdır - 34 ve burada en iyi uzman öğretmenler bile omuz silkiyor - böyle bir çocuğa ilkel şeyler bile öğretmek için neredeyse hiç umut yok. Böyle bir bebek ya tatmin olmuş ya da mutsuzdur - başka duygusu yoktur.
Konuşmanın sadece en temel ihtiyaçları belirten bazı kelimeler var, bağımsız hareket de son derece sınırlı. Aptallığa, kafatası ve iskelet şeklindeki bozukluklar, felç vb. Gibi diğer belirgin patolojiler eşlik eder.
Tedavinin özgüllüğü
Sadece en şiddetli formlarda, zeka geriliği sürekli yatarak tedavi gerektirir, ancak daha hafif dereceler genellikle sadece periyodik yatarak tedavi kurslarını ve hatta alevlenmelerin varlığında gerektirir.
Oligofreni hastası bir çocuğun yeteneklerini daha tam olarak ortaya çıkarmak için, hem özel ilaçlar hem de özel eğitim kullanılır - uyarlanmış ders kitapları ve alıştırmalar.
Kural olarak, ilaç tedavisi belirgin bir semptomatik karaktere sahiptir.
Gelişmeyi hızlandırmak için, nöbetleri önlemek için sinir sistemi uyarıcıları ve vitaminler reçete edilir - özel ilaçlar. Sakinleştiriciler, çocuğun davranışının şiddet içermesi durumunda da kullanılabilir.
Kendi başlarına, ilaçlar pratik olarak tam teşekküllü bir etki yaratmaz, bu nedenle birçok uzmanın - bir konuşma terapisti, psikolog, özel öğretmen - düşünceli ve iyi koordine edilmiş çalışması gereklidir. Öğretim için standart olmayan yöntemler kullanılır - örneğin, düzeltici didaktik oyunlar ve özel piktogramlar.
Sinir sisteminin gelişimini ek olarak uyaran ve motor becerilerini geliştiren oyun egzersizleriyle önemli bir işlev gerçekleştirilir. Profesyonel tavsiye genellikle güzelliğe vurgu içerir - özellikle müziğin oligofrenikler üzerindeki olumlu etkisi kanıtlanmıştır, çünkü zihinsel aktiviteyi zorlar, gelişimi tetikler ve etrafındaki dünyaya olan ilginin artmasına katkıda bulunur.
Doğru, özel olarak planlanmış eğitim genellikle sadece 4 yaşından itibaren kabul edildikleri uzmanlaşmış yatılı okullar tarafından verilmektedir, ancak doğru tutumla hafif bir zihinsel engelli çocuk sıradan bir okuldan mezun olabilir.
Toplumda uyum
Sosyal uyum, oligofrenik çocuğu olan her ailenin çözdüğü son derece önemli bir sorundur, çünkü genellikle tüm tedavinin ana hedefi olarak görülür.
Oligophrenus asla sağlıklı bir insan olmayacak ama onun tekilliği göze çarpmayabilir veya başkaları tarafından tuhaf bir tuhaflıktan başka bir şey olarak algılanmayabilir. Ebeveynler ve öğretmenler böyle bir sonuca ulaşmayı başardılarsa, tebrik edilebilirler. Psikologlar, en azından moronlar söz konusu olduğunda böyle bir sonucun mümkün olduğu konusunda ısrar ediyorlar.
Aynı zamanda, görev aslında sadece çocuğun kendisinin değil, ebeveynlerinin de nasıl doğru davranacağını bilmek için özel eğitim alması gerektiği gerçeğiyle biraz karmaşıktır.
Bazı ebeveynler cesaretleri kırılır ve herhangi bir ilerleme kaydetmenin imkansız olduğuna inanır, bu yüzden hiçbir şey yapmaya çalışmazlar. Diğerleri, aksine, hipertrofik olarak çocuklarına yardım etmeye çalışırlar, ki bu da tamamen doğru değildir, çünkü normal bir çocuğu yetiştiremez, bariz özelliğini ondan gizler ve sürekli olarak işaret eder.
Genellikle ebeveynler bebeğin hastalığı için kendilerini suçlar ve bu genellikle hatalarının aslında dolaylı olduğu durumlarda olur. Bu aynı zamanda bir seçenek olmaktan da uzaktır, çünkü sonuç, yaşamdan ve depresyondan genel tatminsizlik dışında iyi bir şey getirmeyen kendi kendini kırbaçlamaktır.
Uzmanlar, bir çocuğun zeka geriliğinin bir sorun olduğunu, ancak çözülebilecek bir sorun olduğunu, birinin hatası olarak alınmaması gerektiğini belirtiyor. Çocuğu sıradanmış gibi sevmeniz ve doktorların tüm tavsiyelerine zamanında uymanız yeterlidir.
Bu tavırla, çoğu durumda, makul bir sosyal uyum oldukça muhtemeldir.
Önleme
Doğru çabayla, ebeveynler bir çocuğun daha doğmadan zeka geriliğine yakalanma olasılığını en aza indirebilir. Her şeyden önce, ancak her iki potansiyel ebeveyn de sağlıklıysa bir hamilelik planlamak gerekir.
Annenin hem hamilelik sırasında hem de ondan önce psikotropik gruba ait alkol ve uyuşturucuları kullanması kesinlikle yasaktır.
Olası kronik hastalıkları tespit etmek, genetik araştırmalar yapmak için birlikte muayene olmak gereksiz olmayacaktır.
Tüm vücut fonksiyonlarının genel olarak normalleşmesi için, özel bir diyet bile uygun olabilir - hamileliğe hazırlık aşamasında dengeli ve mümkün olduğu kadar besleyici, ancak hamilelik sırasında zaten zararlı bileşenler olmadan.
Bir çocuğun doğumundan sonra, bir doktora gitmenin önleyici olabileceği ve sağlık sorunlarının bariz varlığıyla mutlaka provoke edilmediği anlaşılmalıdır. Henüz kritik formlar edinme zamanı olmayan bir aşamada herhangi bir hastalığı durdurmak daha kolaydır, bu nedenle, çocuk tamamen sağlıklı görünse bile, mükemmel sağlık durumunu bir kez daha doğrulamak veya herhangi bir şüpheli semptomu zamanında tespit etmek için periyodik olarak bir doktora götürülmelidir.
Zihinsel geriliğin özellikleri ve tedavisi hakkında bilgi için sonraki videoya bakın.
