Her çocuk aktif ve meraklıdır, ancak akranlarına göre aktivitesi artan çocuklar vardır. Böyle çocuklar hiperaktif olarak adlandırılabilir mi, yoksa bu çocuğun karakterinin bir tezahürü müdür? Ve çocuğun hiperaktif davranışı normal mi yoksa tedavi gerektiriyor mu?
Hiperaktivite nedir
Bu, dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğunun kısaltılmış adıdır ve DEHB olarak da kısaltılır. Bu, birçok yetişkini de etkileyen çok yaygın bir çocukluk beyin bozukluğudur. İstatistiklere göre, çocukların% 1-7'sinde hiperaktivite sendromu var. Erkeklerde kızlara göre 4 kat daha sık teşhis edilir.
Terapi gerektiren, zamanında tanınan hiperaktivite, çocuğun normal davranışlar oluşturmasına ve diğer insanlar arasında bir takıma daha iyi uyum sağlamasına olanak tanır. Bir çocukta DEHB gözetimsiz bırakılırsa, daha ileri yaşlarda devam eder. Böyle bir bozukluğa sahip bir genç, okul becerilerini daha kötü kazanır, antisosyal davranışlara daha yatkındır, düşmanca ve saldırgandır.
DEHB belirtileri
Her aktif ve kolayca uyandırılan çocuk, hiperaktivite bozukluğu olan bir çocuk olarak sınıflandırılmaz.
DEHB'yi teşhis etmek için, bir çocukta ortaya çıkan böyle bir bozukluğun ana semptomlarını belirlemelisiniz:
- Dikkat eksikliği.
- Dürtüsellik.
- Hiperaktivite.
Belirtiler genellikle 7 yaşından önce başlar. Çoğu zaman, ebeveynler onları 4 veya 5 yaşında fark eder ve bir uzmanla iletişim kurmak için en sık yaş aralığı, çocuğun konsantrasyonunun ve bağımsızlığının gerekli olduğu okulda ve evin çevresinde birçok görevle karşılaştığı 8 yaş ve üstüdür. Henüz 3 yaşını doldurmamış bebeklere hemen teşhis konulmamaktadır. DEHB olup olmadıklarından emin olmak için bir süre izlenirler.
Belirli işaretlerin baskınlığına bağlı olarak, sendromun iki alt tipi ayırt edilir - dikkat eksikliği ve hiperaktivite. Ayrı olarak, çocuğun dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu semptomlarına sahip olduğu karışık bir DEHB alt tipi ayırt edilir.
Dikkat eksikliği belirtileri:
- Çocuk uzun süre nesnelere konsantre olamaz. Sık sık dikkatsizce hatalar yapar.
- Çocuk uzun süre dikkatini sürdürmeyi başaramaz, bu yüzden görev sırasında toplanmaz ve çoğu zaman görevi sonuna kadar tamamlamaz.
- Bir çocuğa yaklaşıldığında, onu dinlemediği izlenimi doğar.
- Bir çocuğa doğrudan talimat verirseniz, o onu takip etmez veya takip etmeye başlar ve bitirmez.
- Bir çocuğun faaliyetlerini organize etmesi zordur. Bir aktiviteden diğerine sık sık geçiş yapıyor.
- Çocuk, uzun zihinsel stres gerektiren görevleri sevmez. Onlardan kaçınmaya çalışıyor.
- Bir çocuğun ihtiyacı olan şeyleri kaybetmesi alışılmadık bir durum değildir.
- Çocuğun dikkati yabancı gürültüden kolayca dağılır.
- Günlük işlerde, çocuk artan unutkanlıkla tanınır.
Dürtüsellik ve hiperaktivite belirtileri:
- Çocuk sık sık kalkar.
- Bir çocuk endişelendiğinde, bacaklarını veya kollarını şiddetle hareket ettirir. Ek olarak, bebek sandalyede periyodik olarak titreyecektir.
- Çok aniden yükselir ve sık sık koşar.
- Sessiz oyunlara katılmak onun için zor.
- Eylemleri "yaralanmış" olarak tanımlanabilir.
- Dersler sırasında bir yerden bağırabilir veya gürültü yapabilir.
- Çocuk soruyu tam olarak duymadan önce cevap verir.
- Ders sırasında veya oyun sırasında sırasını bekleyemez.
- Çocuk sürekli olarak diğer insanların faaliyetlerine veya konuşmalarına müdahale eder.
Teşhis yapmak için, bir çocuğun yukarıdaki işaretlerden en az 6'sına sahip olması ve uzun bir süre (en az altı ay) not edilmesi gerekir.
Hiperaktivite erken yaşta kendini nasıl gösterir?
Hiperaktivite sendromu sadece okul çocuklarında değil, aynı zamanda okul öncesi çocuklarda ve hatta bebeklerde de tespit edilir.
En küçüğünde, bu sorun aşağıdaki semptomlarla kendini gösterir:
- Akranlara kıyasla daha hızlı fiziksel gelişim. Hiperaktif bebekler dönüyor, sürünüyor ve çok daha hızlı yürüyor.
- Çocuk yorgun olduğunda kaprislerin ortaya çıkması. Hiperaktif bebekler genellikle yatmadan önce heyecanlanır ve daha aktiftir.
- Daha kısa uyku süresi. DEHB olan bir bebek, onun yaşında olması gerekenden çok daha az uyur.
- Uykuya dalmada zorluk (birçok çocuğun sallaması gerekir) ve çok hafif uyku. Hiperaktif bir çocuk herhangi bir hışırtıya tepki verir ve uyanırsa tekrar uykuya dalması çok zordur.
- Yüksek bir sese, yeni bir ortama ve tanıdık olmayan yüzlere çok şiddetli bir tepki. Bu faktörler nedeniyle hiperaktivitesi olan bebekler heyecanlanır ve daha kaprisli hale gelir.
- Dikkatleri hızla değiştirerek. Bebeğe yeni bir oyuncak sunan anne, yeni nesnenin çok kısa bir süre için bebeğin dikkatini çektiğini fark eder.
- Anneye karşı güçlü sevgi ve yabancılardan korkma.
DEHB mi yoksa karakter mi?
Bir çocuğun artan etkinliği, doğuştan gelen mizacının bir göstergesi olabilir.
ADHD'li çocukların aksine, mizaçlı sağlıklı bir çocuk:
- Aktif koşudan veya başka bir aktiviteden sonra sessizce oturur veya uzanır, yani kendi başına sakinleşebilir.
- Normal uykuya dalar ve uyku süresi bebeğin yaşına karşılık gelir.
- Geceleri uzun ve sakince uyur. Bu bir bebekse, o zaman beslenmek için uyanır, ancak ağlamaz ve yeterince çabuk uykuya dalar.
- "Tehlikeli" kavramını anlar ve korkar. Böyle bir çocuk tehlikeli bir yere tekrar tırmanmayacak.
- Hızlı bir şekilde "hayır" kavramına hakim olur.
- Öfke nöbeti sırasında bir hikaye veya bir nesneyle dikkati dağılabilir.
- Nadiren bir anneye veya başka bir çocuğa karşı saldırganlık gösterir. Çocuk oyuncaklarını bazen ancak ikna ettikten sonra da paylaşabilir.
Çocuklarda hiperaktivitenin nedenleri
Önceden, DEHB'nin başlangıcı esas olarak beyin hasarı ile ilişkiliydi, örneğin yenidoğan anne karnındayken veya doğum sırasında hipoksiye maruz kaldıysa. Günümüzde çalışmalar, genetik faktörün hiperaktivite sendromunun ortaya çıkması ve bebeğin intrauterin gelişiminin ihlalleri üzerindeki etkisini doğrulamıştır. DEHB gelişimi çok erken doğum, sezaryen, düşük doğum ağırlığı, doğumda uzun susuz dönem, forseps kullanımı ve benzeri faktörlerle desteklenir.
Ne yapalım
Çocuğunuzun hiperaktivite bozukluğu olduğundan şüpheleniyorsanız, yapılacak ilk şey bir uzmana gitmektir. Birçok anne-baba hemen doktora gitmez, çünkü çocuğun problemini kabul etmeye cesaret edemezler ve arkadaşlarının kınanmasından korkarlar. Bunu yaparak zaman kaybederler ve bunun sonucunda hiperaktivite çocuğun sosyal uyumunda ciddi sorunlara neden olur.
Ona bir yaklaşım bulamadıklarında veya istemediklerinde, tamamen sağlıklı bir çocuğu bir psikologa veya psikiyatriste getiren ebeveynler de vardır. Bu genellikle gelişimin kriz dönemlerinde, örneğin 2 yaşında veya üç yıllık bir kriz sırasında görülür. Aynı zamanda bebeğin hiperaktivitesi de yoktur.
Tüm bu durumlarda, bir uzmanın yardımı olmadan, çocuğun gerçekten tıbbi yardıma ihtiyacı olup olmadığını veya sadece parlak bir mizaca sahip olup olmadığını belirlemek işe yaramayacaktır.
Çocuğun hiperaktivite bozukluğuna sahip olduğu doğrulanırsa, tedavisinde aşağıdaki yöntemler kullanılacaktır:
- Ebeveynlerle açıklayıcı çalışma. Doktor anne ve babaya çocuğun neden hiperaktiviteye sahip olduğunu, bu sendromun kendini nasıl gösterdiğini, çocukla nasıl davranacağını ve onu nasıl doğru şekilde yetiştireceğini açıklamalıdır. Bu tür eğitim çalışmaları sayesinde, ebeveynler çocuğun davranışları için kendilerini veya birbirlerini suçlamayı bırakırlar ve ayrıca çocukla nasıl davranacaklarını anlarlar.
- Öğrenme koşullarının değiştirilmesi. Akademik performansı zayıf bir öğrenciye hiperaktivite teşhisi konulursa, uzman bir sınıfa transfer edilir. Bu, okul becerilerinin oluşumundaki gecikmeyle başa çıkmaya yardımcı olur.
- İlaç tedavisi. DEHB için reçete edilen ilaçlar semptomatiktir ve vakaların% 75-80'inde etkilidir. Hiperaktivitesi olan çocukların sosyal uyumunu kolaylaştırmaya ve entelektüel gelişimlerini geliştirmeye yardımcı olurlar. Kural olarak, ilaçlar uzun bir süre, bazen ergenliğe kadar reçete edilir.
Komarovsky'nin görüşü
Popüler doktor, uygulamasında DEHB tanısı almış çocuklarla birçok kez karşılaşmıştır. Böyle bir tıbbi teşhis ile karakter özellikleri olarak hiperaktivite arasındaki temel fark, Komarovsky, sağlıklı bir çocuğun, toplumun diğer üyeleriyle gelişmek ve iletişim kurmak için hiperaktiviteye müdahale etmemesi gerçeğini söylüyor. Bir çocuğun bir hastalığı varsa, ebeveynlerin ve doktorların yardımı olmadan, ekibin tam teşekküllü bir üyesi olamaz, normalde akranlarıyla çalışır ve iletişim kurar.
Bir çocuğun sağlıklı olup olmadığından veya DEHB olup olmadığından emin olmak için Komarovsky, bir çocuk psikoloğu veya psikiyatrist ile iletişime geçmeyi tavsiye ediyor, çünkü yalnızca kalifiye bir uzman bir çocuğun hiperaktivitesini bir hastalık olarak kolayca tanımlamakla kalmayacak, aynı zamanda ebeveynlerin DEHB olan bir çocuğu nasıl yetiştireceklerini anlamalarına da yardımcı olacaktır.
Tanınmış bir çocuk doktoru, hiperaktif bir çocuk yetiştirirken şu kurallara uymanızı önerir:
- Bebeğinizle iletişim kurarken, temas kurmak önemlidir. Gerekirse bu çocuk için omzuna dokunabilir, kendinize dönebilir, oyuncağı görüş alanından çıkarabilir, televizyonu kapatabilirsiniz.
- Ebeveynler, çocukları için belirli ve uygulanabilir davranış kuralları tanımlamalıdır, ancak bunlara her zaman uyulması önemlidir. Ek olarak, bu tür kuralların her biri çocuk için açık olmalıdır.
- Hiperaktif çocuğun yaşadığı alan tamamen güvenli olmalıdır.
- Ebeveynler izinli olsa bile rejime sürekli bağlı kalınmalıdır. Komarovsky'ye göre hiperaktif çocuklar için, aynı anda uyanmak, yemek yemek, yürümek, yüzmek, yatmak ve diğer günlük aktiviteleri gerçekleştirmek çok önemlidir.
- Hiperaktif çocuklar için tüm zor görevler, anlaşılır ve yapılması kolay parçalara bölünmelidir.
- Çocuğun, bebeğin tüm olumlu eylemlerine dikkat çekerek ve vurgulayarak sürekli övülmelidir.
- Hiperaktif çocuğun neyi en iyi yaptığını bulun ve ardından çocuğun işi yapabilmesi ve bundan tatmin alabilmesi için ortamı yaratın.
- Hiperaktif çocuğa, aşırı enerjiyi doğru yöne yönlendirmek için harcama fırsatı verin (örneğin, köpeği gezdirmek, spor derslerine gitmek).
- Çocuğunuzla mağazaya ya da ziyarete giderken, yanınızda ne götürmeniz ya da çocuk için ne satın alacağınız gibi eylemlerinizi ayrıntılı olarak düşünün.
- Ebeveynler de kendi dinlenmelerine dikkat etmelidir çünkü Komarovsky'nin vurguladığı gibi anne ve babanın sakin, huzurlu ve yeterli olması hiperaktif bir bebek için çok önemlidir.
Aşağıdaki videoda hiperaktif çocuklar hakkında daha fazla bilgi edinebilirsiniz.
Klinik psikolog Veronica Stepanova'nın videosunu izleyerek ebeveynlerin rolü ve birçok önemli nüans hakkında bilgi edineceksiniz.
