Bugünün anne ve babalarından bazıları, ev işlerinin sevdikleri çocuklarını mutlu bir çocukluktan mahrum bıraktığına inanıyorlar, bu yüzden, çocuğa evde nasıl yardım etmeyi öğreteceklerini bile düşünmeden dağınık oyuncakları, eşyaları, kitapları kendileri yavaşça katlıyorlar. Yine de bu yaklaşım temelde yanlıştır. Ev işleri sadece ebeveynler için değil, çocukların kendilerine de büyük fayda sağlar. Erken yaşta çocuklar, yetişkinlere yardım eder, kendilerini tam aile üyeleri gibi hissederler, kendi yetenekleriyle gurur duyarlar, bir takımda çalışmayı öğrenirler.
Çocuğu hangi yaşta çalışmaya alıştıracağını, çocukları çalıştırmaya değip değmeyeceğini ya da görevleri günlük ağır çalışmaya dönüştürmemek için küçük numaralar kullanmanın daha iyi olup olmadığını anlamaya devam ediyor.
Her şeyin bir zamanı var
İki yaşından itibaren çocuk, evin her yerinde mümkün olan her türlü yardımı sağlayabilir. Küçük görevleri tam teşekküllü işler olarak adlandırmak zor olduğu için "uygulanabilir" kelimesini vurgulamakta fayda var. Bununla birlikte, bağımsızlık arzusu mümkün olan her şekilde teşvik edilmelidir.
Çocuklar farklı yaş dönemlerinde neye güvenir?
İki ila dört yaş arası
Bu döneme, diğer şeylerin yanı sıra, daha bağımsız olma arzusuyla karakterize edilen üç yıllık kriz de denir. Bu özellik, özenli ebeveynler tarafından dikkate alınmalıdır.
İki yaşındaki bir çocuk şimdiden en basit istekleri yerine getirebiliyor: annesine eldiven, cüzdan, kitap, gözlük çantası vb. Verin.
Bütün bunlar bebek için güvenli olmalıdır - yani keskin, ağır veya kırılgan bir şey getirmeyi isteyemezsiniz.
Bu yaş döneminde çocuklar self servis becerilerini öğrenirler, bu nedenle çocuğun pantolon, mayo, tişört çıkarma ve giyme isteği mümkün olan her şekilde teşvik edilmelidir.
Ebeveynlerin, eşyalarını nereye koyacaklarını ona göstermeleri gerekir.
Bu yaştaki bir çocuk, ebeveynlerinin evde nasıl çalıştığını görürse ve genellikle çeşitli görevlerin yerine getirilmesine karşı olumlu bir tutuma sahipse, gözlerinin önünde olumlu bir örnek olacağı için çalışma eğitimi süreci büyük ölçüde basitleşecektir.
Dört ila altı yaş arası
Okul öncesi çocuklar çok hızlı gelişir ve daha fazla yeni beceriyi kolayca edinirler. Dört yaşındakiler zaten daha ciddi gereksinimleri ve istekleri yerine getirme yeteneğine sahipler.
Örneğin, anaokulları oyun oynadıktan sonra yerlere oyun aksesuarları koyar, eşyaları sepete koyar, evcil hayvanları besler (köpekler ve kediler için suyu değiştirin, kuru mama dökün).
Daireyi temizlerken yetişkinlere yardım etmeyi çocuğa daha aktif bir şekilde öğretmek gerekir. Tozla savaşma, sofrayı kurma ve buzdolabına yiyecek düzenleme konusunda oldukça yeteneklidir.
Ebeveynlerin, çocuğuna desteğine değer verdiklerini ve ona minnettar olduklarını mümkün olan her şekilde göstermeleri gerekir.
Altı yaş ve üstü
Çok yakında, çocuk okula gidecek, bu yüzden ona sadece haftalık genel temizliğe yardımcı olmayı değil, aynı zamanda her gün işleri düzene koymayı da öğretmek son derece önemlidir.
Altı yaşındakiler zaten performans sergileyebiliyor aşağıdaki ev işleri:
- yatağını her gün yap;
- oyuncakları yerine koyun;
- kıyafetleri gardıropa veya sandalyeye koyun;
- ev çiçeklerine iyi bak;
- anaokulu veya okul için bir sırt çantası toplamak;
- evcil hayvanı izleyin, temizleyin, yürüyüşe çıkarın.
Daha önce de belirtildiği gibi, öğretime erken yaşlardan başlamak daha iyidir, çünkü iş becerileri her zaman işe yarayacaktır. Ama daha eski yıllarda ev işleri sevgisini aşılamaya çalışabilirsiniz. Önemli olan, doğru yapmaktır.
Yardımcı ipuçları
Öncelikle çocukların tercihlerini dikkate almanız gerekiyor. Her bebeğin zaten belirli bir aktivite türü için bir tutkusu vardır.
Örneğin, bazı çocuklar organize etme ve organize etme eğilimindedir, bu nedenle nesneleri belirli parametrelere göre sıralamayı severler. Diğerleri bitkilere veya tüylü evcil hayvanlara göz kulak olmayı sever.
Bu nedenle, yalnızca kendi çocuğunuzu dikkatlice izlemek ve onun fikrini sormak önemlidir. Neyin yapılması gerektiğini ve neyin reddedilmesinin daha iyi olduğunu öneren uzmanların tavsiyelerini de inceleyebilirsiniz.
Ne yapmalıyız?
- Birlikte çalışmak... Çocuğu oynamaya göndererek yardımını reddetmeyin. Bunun yerine, onu ev işlerini birlikte yapmaya davet edin. Çok küçük bir parça sebzeleri yıkayabilir, daha büyük çocuklar hamur yoğurabilir, salataları kesebilir veya sofrayı kurabilir. Ve gözetiminiz sayesinde, yaralanma olasılığı azalacaktır.
- Ev ödevini çocuk gelişimi ile birleştirin... Örneğin, bir oda temizliği, Külkedisi hakkında bir peri masalı anlatmaya paralel olarak yapılabilir. Oyuncakları çıkarırken rengini vb. Tekrarlayabilirsiniz.
- Temizliği eğlenceli hale getirin... Bu tavsiye, erken yaşta ve çocuğun ev işlerinden uzak durması durumunda geçerlidir. Örneğin, kupalar ve tabaklar "sihirli baloncuklar" ile yıkanabilir ve oyuncakları temizlemek genellikle gerçek bir korsan hazinesi arayışıdır.
- Çocuğun yaşını ve arzularını düşünün... En iyi sonuçlar için, çocuğunuzun yaşına ve kişiliğine uygun iş sorumluluklarının bir listesini yapmaya çalışın. Ve ancak o zaman yapmak istediklerini seçmesine izin vermelisiniz.
- Yardım için övdüğünüzden emin olun... Ya yapılan iş için basit bir minnettarlık ya da çocuğun işe daha aktif bir şekilde dahil olmasını sağlayacak teşvik edici sözler olabilir. Örneğin: "Patates soymada en iyisisiniz" veya "Havuçları ayıklamada kimse sizden daha iyi başa çıkamaz." Tabii ki, çok kaba pohpohlamaya eğilmemelidir.
Nelerden kaçınmalıyım?
- Mükemmel sonuçlar beklemeyin... Bir çocuk bir yetişkinden daha iyi bir şey yapamaz, bu nedenle kırık bardak ve tabaklar çocuk yardımının tamamen yaygın bir sonucudur. İlk başta, küçük işçinin gözünde değil, çocuk için bir şeyi yeniden yapmanız gerekecek. Aksi takdirde işinin anlamsız olduğunu düşünebilir.
- Azarlama... Bir çocuğa çalışmayı öğretirken sabır çok önemlidir. Elbette, bir bebeğin daha hızlı çalışması sağlanabilir, ancak fiziksel olarak görevleri yetişkinlerle eşit bir şekilde yerine getiremez. Sürekli alışırsanız, bir dahaki sefere yardım etmeyi reddedecektir.
- Ev işlerini ceza olarak görmeyin... İdeal olarak, çocuk çalışmanın bir nimet olduğunu anlamalıdır. Ev işleriyle ilgili bir şeyi sürekli olarak cezalandırırsanız, çocuklar bulaşıkları yıkamayı veya köpeği gezdirmeyi olumsuz bir şey olarak düşünmeye başlayacaktır.
- Emek için ödeme yapmayın... Ev işleri için ödeme yapmak tartışmalı bir karardır. Psikologlar, çocukları parayla değil, bir sirk veya sinemayı ziyaret ederek cesaretlendirmeyi tavsiye ediyorlar. Aksi takdirde çocuk doğrudan sorumluluklarını bir pazarlık konusu olarak algılamaya başlayacak ve buna bağlı olarak bir ödeme artışı talep edecektir.
- Faaliyetleri cinsiyete göre bölmeyin... Modern çocuklar gelenekleri kabul etmez, bu nedenle kızlar bilgisayarları parçalara ayırır ve erkekler mutfakta yemek yapmayı sever. Yanlış bir şey yok. Aksine, tüm çocuklar düğme dikebilmeli, en azından yumurta pişirebilmeli ve yatağı yapabilmelidir.
Daha önce bahsedilen bir önemli ipucu daha. Olumlu bir davranış modeli gösterin - bulaşıklarınızı kaldırın ve yıkayın, bahar temizliği yapın vb. Kendinizin yerine getirmediğini çocuktan talep edemezsiniz.
"Yardım etmek istemiyorum!"
Çoğu zaman, tembellik ve sorumsuzluk yakınlarda bir yerdedir. Ebeveynler, küçük veya yetişkin çocuklarının hiç yardım etmediğinden şikayet ederler.
Sorun yaygındır ve nedenleri büyük ölçüde anne ve babaların davranışlarına bağlıdır.
- Çocuk, sadece yetişkinlere yardım etmek için değil, aynı zamanda kendi arkasını temizlemek için de bir alışkanlık oluşturmadı. Tabii ki, bunun için ebeveynler veya büyükannelerin kendileri sorumlu. Bu çocuk için üzücü ve neden bulaşıkları yıkasın, büyürse daha çok çalışacak.
- Yetişkin aile üyeleri genellikle temizlik değildir. Örneğin, baba kıyafetlerini dolaba koymaz, anne sabahları bir yığın kirli tabak bırakır. Dairenin kendisi uzun süredir yenilenmedi, bu nedenle bir şeyi temizleme arzusu hızla kayboluyor.
- Ailenin her bir üyesi ayrı yaşar, toplu iş yapma alışkanlığı yoktur - onarım yapmak, patates dikmek. Çocuk, doğal olarak, bireyci ve egoist olarak büyür.
- Yetişkinler, yerine getirilen ödevler, iyi notlar vb. İçin bir oğlunu veya kızı övmez. Yani, herhangi bir iş bir görev olarak kabul edilir ve bunun için övgü, öyle görünüyor ki gerekli değildir.
- Bazı ebeveynler, ruh halindeki ve gereksinimlerdeki sürekli değişikliklerle karakterize edilen bir tür "politika" izler. Yani, ilk başta annem yapılmamış yatağa dikkat etmiyor ve sonra onu genel bir temizlik düzenlemeye zorluyor.
- Bazı yetişkinler çocukları zorlamaya başlar, bu da onları şiddetle protesto eder. Bu özellikle ergenlik döneminde yaygındır.
Yine de en yaygın neden ebeveynlerin mutlu ve kaygısız bir çocukluk arasındaki farkı görmemeleridir. İlk durumda, çocuk kendisi ve diğerleri için iyilik için çalışır ve dikkatsizlik, tüm aksanların aktif faaliyetten kalıcı dinlenmeye aktarılmasıyla ayırt edilir.
Bir gencin tembelliği ile yüzleşmemek için, küçük yaştan itibaren emeği olan bir çocuk yetiştirmeye başlamalısınız. Doğal olarak meslek seçiminde çocuğun yaşı ve özellikleri dikkate alınmalıdır.
Ya çocuk yardım etmeyi reddederse?
Dolayısıyla, çocukların ebeveynlerine yardım etmeyi reddetmelerinin birçok nedeni vardır. Ve bazıları her şeyi hatırlatıcı olmadan kendi başlarına yaparsa, ikincisinden en azından biraz destek almak neredeyse imkansızdır. Küçük "isteksiz" davranışı nasıl düzeltilir?
Her şeyden önce, çocuğunuzu paniğe kapılmamalı ve daha çalışkan diğer çocuklarla karşılaştırmamalısınız. Ve çocukların davranışlarını değiştirmek için önce kendinizi değiştirmelisiniz.
- çocukla daha fazla iletişim kurmak, bilgisayar başında oturup televizyon izlemekten vazgeçiyor. Belki de bu, dedikleri gibi, tüm durumlar için evrensel bir tavsiyedir;
- herhangi bir nedenle çocuğunuzu azarlamayı bırakın... Aksine, yaklaşmaya ve tercihlerini öğrenmeye çalışın. Belki de bağımlılık bilgisi, uygun aktivite türünü seçmesine yardımcı olacaktır;
- Bir söz verdiysen, tuttuğundan emin ol... Aynı zamanda güvenen bir ebeveyn-çocuk ilişkisi kurmaya da yardımcı olacaktır;
- en küçük yardımı bile övdüğünüzden emin olun... Çocuğunuzun çabalarını takdir ettiğinizi bilmesini sağlayın.
Daha güvenilir bir ilişki kurduğunuzda, yukarıdaki ipuçlarını kullanın. Olumlu sonuçlar almadıysanız, bir psikologla iletişime geçmeyi deneyin. Durumu her yönden inceleyecek ve bu soruna en uygun çözümü önerecektir.
Kısa sonuçlar
Çalışmaya alışmak her zaman kolay bir süreç değildir. Belki de duruma kendi çözümünüz vardır, ama yine de neye ihtiyaç duyulduğunu hatırlamak faydalı olacaktır:
- çocukların inisiyatifini desteklemek;
- ortaya çıkan zorlukları olan çocuğa yardım edin, bunu veya bu eylemi nasıl doğru bir şekilde gerçekleştireceğini öğretin;
- ev işleri için ödeme yapmamak;
- çabanız için her zaman "teşekkür ederim" deyin;
- talep etmek değil, işi yapmayı teklif etmek veya istemek;
- çocuğun özelliklerini ve tercihlerini dikkate almak;
- suistimal için emeği cezalandırmamak;
- olumlu bir örnek gösterin.
Çocuğun annesine nasıl yardım edeceğini bilmesi için, ona küçük yaşlardan itibaren ev işlerini yapmayı öğretmeye başlamalısın. Bu durumda, küçük bir yardımcı ile daha fazla uğraşmazsınız.
Ve son olarak, her şeyi kendi başınıza yapma arzusunun (çünkü bu şekilde daha hızlı) gelecekte acımasız bir şaka oynayabileceğine dikkat edilmelidir. Bir çocuğun yardım istemeyi kaba bir şekilde reddettiğini bir anda duymak istemiyorsanız, lütfen sabırlı olun ve bebekle çalışın.
Ve ilk başta onun için her şey yolunda gitmezse, çok yakında ona daha ciddi konularda güvenebileceksiniz. Herkesin neşesine ve yararına.
