Çocuk anaokuluna gitmek istemiyorsa ne yapmalı? Ebeveynler çocuklarına ve bakıcılarına nasıl yardım edebilir?
Anaokulu, bir çocuğun kendisini evden tamamen farklı koşullarda bulduğu ilk kurumdur. Kendisine uyması gereken yeni kurallar sunulur. Tabii ki, bu çocuğu üzüyor ve nadir bir bebek mutlu bir şekilde anaokuluna koşuyor. Adaptasyon birkaç ay sürebilir. Çocuk bakım kurumundan çocuğun olumsuz izlenimini düzeltmek için ebeveynler aşağıdaki durumlara dikkat etmelidir.
Beslenme
"Sadikovskaya" mutfağı evden çok farklı. Farklı kokuyor, görünüyor ve tadı oldukça farklı. Bu, bahçedeki yiyeceklerin ev yapımı yiyeceklerden daha iyi veya daha kötü olduğu anlamına gelmez. O sadece farklı. Çocuk, evde devlet ürün yelpazesinden pek çok yemek denemedi. Anaokulu yemekleriyle tanışmanızı daha az sert hale getirmek için, evde aynı malzemelerle yemek yapmaya başlayabilir ve çocuğunuza anaokulu menüsünden yemek sunabilirsiniz. Bunu anaokulunda bulabilirsiniz - genellikle mutfağın yakınında, soyunma odasında veya kurumun web sitesinde yayınlanır. Yemek tarifi ve pişirme algoritması hakkında mutfak çalışanlarından veya yardımcı eğitimciden bilgi edinebilirsiniz.
Anaokulunda yemeğe alışmak ortalama iki ay sürer - bu süre zarfında çocuk kötü yemek yiyebilir ve bu beklenir. Bir anne beslenme konusunda endişeliyse, bu döneme zihinsel olarak hazırlanmalıdır. Neredeyse her çocuk, anaokulunun ilk birkaç gününde kategorik olarak hiçbir şey yemeyi reddeder. Onu akşam evde beslemem mi yoksa sabah kahvaltı vermem mi gerekiyor? Her anne kendisi için karar verir, ancak ev yapımı kahvaltı yemiş olan çocuğun büyük olasılıkla anaokulunda yemek yemeyeceğini anlamanız gerekir. Ve bahçede ve evde akşam yemeği yemeye alışırsa, bu aşırı beslenmeye ve ileride yeme bozukluklarına yol açabilir.
Ne yapalım? Sadece adaptasyon için gereken süreyi bekleyin. İki ay sonra, çocuk önerilen rejimde yemeye başlamamışsa, bir çocuk doktoru veya çocuk psikoloğundan tavsiye almak mantıklıdır. Belki de çocuk tadı iyi olmadığı için değil, anaokulunda kendini rahat hissetmediği için yemek yemiyor. Kendine güven, güvenlik ve rahatlık duygusu olmadan yemek yemek imkansızdır. Çocuk bahçede yemek yemiyorsa, çocuğun nasıl hissettiğini anlamak ebeveynin görevidir.
- Ebeveynlere not: Bir çocuğun anaokulunda yemek yememesinin 20 nedeni ve bu konuda ne yapılması gerektiği (1. bölüm)
- Çocuk anaokulunda hiçbir şey yemiyorsa: nedenler ve ne yapmalı (2. bölüm)
Önemli: onu terk etmedin!
Anaokuluna ilk ziyaretler en acı vericidir. Çocuk ebeveynlerinden ayrılmak istemez, terk edildiğini düşünebilir. Bunun olmasını önlemek için, adaptasyon döneminde çocukla çok zaman geçirmek önemlidir. Ona maksimum dikkat ve enerji vermeli, onun için önemli ve favori oyunları oynamalısın. Çocuk, ailesinin yanında olduğunu hissetmelidir.Ve bu, telefonunuzun veya tabletinizin kapatılacağı zaman olacak ve tüm dikkatiniz tamamen ona verilecektir.
Gündüz uykusu
Sessiz saatlerde uykuya dalma sorunu sık sık ortaya çıkar. Bir yürümeye başlayan çocuk, diğer birçok çocukla paylaşılan bir yatak odasında rahatlayamaz ve kendini rahat hissedemez. Bu rahatsızlığı gidermek için çocuğunuza sizinle birlikte uyuyacağı anaokuluna bir oyuncak verebilirsiniz. Çocuğun bu oyuncağı kendisi seçmesi önemlidir. Bir oyuncak bile olmayabilir, ama evden bir tür kişisel eşya. Ona huzur, güvenlik hissi verecek, rahatlamaya yardım edecek. Bu noktayı öğretmenle tartışmak gerekiyor. Eğitimciler genellikle uzlaşmacı olurlar, onlara çocuğunuzun uykuya dalmasının özellikleri hakkında bilgi vermeniz yeterlidir.
Batı'da sessiz saat diye bir şey yoktur. En azından tam olarak alıştığımız şekilde değil. Pek çok Avrupa bahçesinde, çocuklar için yatak odaları ve yataklar sağlanmamaktadır. Bir çocuk gündüz uyumak isterse, bir spor mindere oturacağına ve bahçeye getirildiği aynı kıyafetlere oturacağına inanılıyor.
Yerli öğretmenler, okul öncesi çağdaki çocukların gündüz uykuya ihtiyacı olduğu görüşündedir. Pek çok çocuk bu görüşü paylaşmaz ve üç veya dört yaşına geldiklerinde gündüz uykusunu tamamen bırakırlar. Ancak anaokulunda yerleşik rejime uymanız gerekir. Sessiz saatte, çocuğun yatakta olması ve eğer uyumuyorsa en azından hareketsiz yatması gerekir. Bunu uyuyan bir çocuktan elde etmek çok zordur.
Çoğu durumda, bir adaptasyon döneminden sonra, gündüz uykusundan vazgeçen çocuklar bile sessiz saatlerde uykuya dalar. Çocuk açıkça reddederse, ebeveynler eğitimcilerle konuşmalı ve diğer çocuklar uyurken çocuğun eğlenmesi için ortaklaşa bir seçenek bulmalıdır. Örneğin, bir çocuk oyun odasında sessizce oynayabilir veya resim çizebilir veya kitaplara bakabilir. Ayrıca, ebeveynler ona sesli kitapları olan bir oyuncu verebilir. Ancak bu seçenek yalnızca sessiz olabilen ve diğer çocukların ve bakıcıların dikkatini bir süre rahatsız edemeyen çocuklar için uygundur. Evet, bir anaokulunun birçok çocuğun olduğu bir kurum olduğunu anlamalısınız, bu da orada bireysel bir yaklaşım olamayacağı anlamına gelir. Geri kalanı kurulu rejime bağlı kaldığında öğretmen bir "düzensiz" çocukla çalışmayacaktır.
Genellikle, eğitimciler oldukça zor bir pozisyona sadık kalırlar: sessiz saat boyunca, uykulu bebek kimseyi uyandırmamak için yatakta olmalı ve sessizce uzanmalıdır. Aslında bu yaştaki bir çocuk için böyle bir görev dayanılmaz hale gelir ve işkenceye dönüşür. Uyumak istemeseniz, ancak her gün iki saat boyunca tavana bakarak yatakta yatmak zorunda kalırsanız nasıl hissedeceğinizi düşünün. Ancak bu tam olarak eğitimcilerin çocuğa dediği şeydir - hiç kimse bebeğinizi sessiz bir sohbetle eğlendirmeyecek veya ona masal okumayacak. Böyle üzücü gerçeklerde sadece ebeveynler bebeğin çıkarlarını savunabilir. Bakıcılarla, müdürle konuşun ve çocuğunuza uygun seçeneği bulmaya çalışın. Örneğin, bir siesta sırasında bebeğin oyun alanında sessizce işine devam edeceğini veya öğretmenin oyuncuda onun için bir sesli hikaye açacağını kabul edebilirsiniz.
Hassas bir problem
Çocuk anaokulunda rahatsız olduğunu farklı şekillerde işaret edebilir. Bu sinyallerden biri anaokulunda dışkılamayı reddetmektir. Çocuklar genellikle "büyük" tuvalet görevlerini yalnızca evde yaparlar. Çömlekçilik becerileriyle ilgisi yok. Bir çocuk böyle samimi bir süreç için sadece evde rahatlayabilir ve anaokulunda rahatsız olur. Adaptasyon sırasında - yani ilk iki ayda - bu normaldir, ancak o zaman bebek bu rahatsızlığın üstesinden gelememişse, ebeveynler bunun hakkında bir psikologla konuşabilir.
Çatışmalar
Bahçedeki kavgalar ve diğer çatışmalar sıradan ve doğal bir süreçtir. Çocuklar etkileşimde bulunur, iletişim kurmayı öğrenir. Çok az insan ideal davranışla doğar - bunun öğrenilmesi gerekir ve öğrenme sürecinde çocuklar hem savaşır hem de ısırır. İyi davranışlar yavaş yavaş öğrenilecektir. Ama bebeğe çok yardım edeceksiniz, hemen şimdi ona diğer çocuklarla tanışmayı öğretmeye başlayacak, kibarca sevdiği oyuncağı isteyecek ve sırasını bekleyeceksiniz. Bu basit dersler, yürümeye başlayan çocuğunuza oyun alanında yürürken öğretilebilir. Ancak yararlı beceriler hemen öğrenilmez.
Bir çocuk anaokulunda kavga ederse, ebeveynlerin özellikle dikkatli olması gerekir. Her şeyin kendiliğinden gideceğini ya da eğitimcilerin bu sorunu çözeceğini düşünmeyin. Ama çocuğu anaokulunu değil, ebeveynleri yetiştiriyor. Bu nedenle öğretmen sadece çatışma veya kavga hakkında konuşur ve bunu kurumun duvarları içinde önlemeye çalışır, ancak aynı zamanda ebeveynlerin çocukla konuşmasını şiddetle tavsiye eder. Sorun şu ki, üç yaşındaki biriyle kavga etmekten bahsetmenin faydası yok. Gösterimi kabul etmiyor - ne ebeveynlerden ne de öğretmenlerden. Tek çıkış yolu, saldırganlığı anında durdurmaktır. Eğitimcilerin bahçede yaptığı şey bu. Ama geri kalan zamanlarda bu ebeveynlerin görevidir. Sadece anaokulundaki öğretmenlerin ve ebeveynlerin evde veya oyun alanında ortak çalışmaları başarı getirebilir.
Mod değişikliği
Anaokulu rejim tarafından yönetilen bir kurumdur. Bunu gözlemlemek, okul öncesi bir çocuk ve ailesi için önemli bir koşuldur. Ebeveynlerin yapabileceği en iyi şey bebeği rejime hazırlamaktır. Bahçeye ilk ziyaretten birkaç ay önce hazırlanmaya başlamaya değer. Çocuğa yemek, aktivite, gündüz uykusu için belirli bir zamanın olduğunu göstermek gerekir. Çocuklar için en zor şey erken kalkmaktır.
- Anaokulunda bir çocuk nasıl uyandırılır
- Anaokulunda sabahları bir çocuğu işkence ve kapris olmadan nasıl uyandırılır
Ebeveynlerin ve kendilerinin yeni programa alışmaları gerekir, çünkü bebek "anaokulu" olduğunda, sabah eğitimi ortaklaşa olacaktır. Sakin bir sabah, başarılı bir günün anahtarıdır. Anaokuluna gitmeye hazırlanmanın, onlara hazırlanmanın ve hatta prova yapmanın ne kadar sürdüğünü hesaplamak mantıklı. Bu tür bir hazırlık sabah gözyaşlarından ve skandallardan kaçınmaya yardımcı olacak, çocuk anaokuluna sakin ve yeni keşiflere hazır olacak. Ebeveynlerin asıl amacı bu değil mi?
Her sabah sinirlilik, gözyaşı ve telaş içinde geçerse ve eğitim kampı bir hayatta kalma yarışını andırırsa, bebek tedirgin bir halde ve tamamen uygunsuz bir ruh hali içinde bahçeye gelir. Böyle "güzel" bir sabahın ardından gününü nasıl geçireceğini bir düşünün.
- Ebeveynlerin çocuğu anaokuluna gitme konusunda isteksiz kılan hataları
- Bir çocuğu anaokuluna uyarlamak: ebeveynlerin bilmesi gerekenler
- Anaokuluna alternatif olarak evde eğitim: avantajları ve dezavantajları
- Bir çocuğun anaokulundan önce yapabilmesi gerekenler - 4 yararlı beceri
- Anaokulundan önce bir çocuğun öğrenmesi gereken 7 beceri
